论文网
关于奥尔夫音乐教学相关论文范文集,与奥尔夫音乐唱响幼儿课堂教学主旋律相关毕业论文
本论文是一篇关于奥尔夫音乐教学相关毕业论文,关于奥尔夫音乐唱响幼儿课堂教学主旋律相关电大毕业论文范文。免费优秀的关于奥尔夫音乐教学及课堂教学及奥尔夫音乐方面论文范文资料,适合奥尔夫音乐教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
9981;同,让幼儿在生动形象的视觉刺激下较为直观地感受第一只蚂蚱的歌词节奏中蕴藏着切分的节奏型,能够通过观察触角的长短,知道演唱时“蚂”字的时值要唱长一点,“蚱”字的时值要唱短一点.生动形象的课堂学习活动能够高效促进幼儿对切分音演唱技能的
掌握.
总之,奥尔夫音乐教学符合幼儿的身心发展规律和认知规律,在强化课堂教学趣味性的同时彰显幼儿音乐学习的主体性和参与性,积极构建人性化的音乐课堂学习氛围,有效促进幼儿的快乐学习和科学发展.
注释：
[1]苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》教育科学出版社1983年版第263页
[2]李秉德《教学论》人民教育出版社1991年版第204—205页
[3]吴洪成《现代教学艺术的理论与实践》河北人民出版2009年版第115页
[4]骆伯巍《教学心理学原理》浙江大学出版社2004年版第130页
[5]骆伯巍《教育心理学原则》浙江大学出版社1996年版第139页
[6]董远骞《教学的艺术》人民教育出版社1993年版第174页
参考文献：
[1]李游《浅谈奥尔夫音乐教学法》《北方教育》2012年第06期
[2]陈了《如何在幼儿音乐教育中运用奥尔夫教学法》《网友世界》2013年第02期
[3]陈晨《浅谈奥尔夫教学法的特点》《神州》2013年第02期
关于奥尔夫音乐教学相关论文范文集,与奥尔夫音乐唱响幼儿课堂教学主旋律相关毕业论文参考文献资料：