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建筑学类论文范文例文,与普通院校非重点建筑学专业可持续相关论文摘要怎么写
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摘 要：
高校的扩招伴随着建筑行业的繁荣,使各地各类院校开设建筑学专业.毕业生增多,能适应就业单位的人员却依然紧张.以安阳师范学院一所普通师范类院校建筑学专业为例,从教育模式、培养目的等现状分析,并提出普通院校非重点建筑学专业可持续发展需要从自身实际出发,联合土木专业、经济专业、艺术专业、教育专业等相关边沿学科,发展能适应建筑技术、建筑经济、房地产策划、室内设计、社会再教育等多方位社会人才.
关 键 词：非重点；建筑业；跨学科
一、院系现状
安阳市师范学院前身是始建于1908年的彰德府安阳师范传习所.2011年获批培养硕士专业学位研究生试点单位.
(一)建筑学院概况
建筑工程学院2004年建立,本科专业有土木工程,工程管理,建筑学（5年）三个专业.本科学生约900多人.师资队伍专兼职28人,两个教研室：土木教研室（建筑学属土木教研室）和工程管理教研室.七个实验室：工程测量、建筑材料、材料力学、土工、建筑CAD、建筑物理和建筑制图模型.在师资队伍建设方面,努力建设一支学历、职称、学缘、年龄结构合理,具有良好思想政治素质和业务素质的教师队伍,形成良好的尊重人才、稳定人才、吸引人才、用好人才的机制.在专业人才培养方面,以培养“具有高度社会责任心,专业素质、文化素质和身心素质高,竞争能力强,适应社会需要的高级工程技术和管理人才”作为本科人才培养的基本目标.在人才培养规格和培养模式上,提出“宽口径、厚基础、高素质、重创新、适应能力强”的本科人才培养模式.
（二）建筑学专业存在的优劣势
1.实践教学条件
虽然建筑学专业在学校不属于优势学科,但在专业建设上学校还是非常重视的,尤其在硬件建设上投入了大量的资金.现已建成建筑物理实验室、建筑模型实验室、计算机绘图实验室.各实验室布局合理、整洁有序、育人环境较好,能很好地满足实践教学的要求；
学院和多家省内外设计单位有良好的互助关系,在实践教学中重视学生适应能力、创新能力、表达能力和实践能力的培养,以及工程时间意识、团队协作意识、服务意识和约束意识的训练.得到了一定成效.
2.办学的相近学科
建筑学是一门技术与艺术综合的学科,而在这两方面学校都有相近的学科作为支援.在技术方面,土木工程是建筑工程学院的优势学科,具有很强的实力.艺术方面,具有强有力的老牌专业艺术学院作为支撑,建筑学谋求发展需要的同时,可以带动学科的快速发展.
3.人才培养单一
建筑学专业目前仍保持传统的以培养建筑师为方向的培养模式,并不重视建筑学专业知识以外的其他知识层面教育.导致学生综合能力差,就业方向单一.而今社会需要的是复合型人才,既要精通专业知识,也要懂得管理经营.
4.办学特色雷同
我国幅员辽阔,全国各地高校基本上都有建筑学专业.现存问题是,地域不同,自然环境不同,文化不同,但办学的风格却是相同的.特别是像我们起步晚的院校,更是紧紧跟随一些名校进行学科建设.片面地理解建筑学专业,看不到身处的优势,没有办学特色可言.
二、发展方向探索
建筑学是一门包含众多学科的知识体系的学科,很多专业都是建立在这个平台之上的,因此可以转换的相关学科也就很多.像室内装饰的学生,必须具备建筑学的知识,才会在设计中理解空间的整体性.才能考虑到建筑内部空间、建筑材料以及设备之间的相互关系.而景观专业的学生必须掌握景观、建筑的环境协调,û
建筑学类论文范文例文
我们的建筑学专业课教育往往只是在设计方案的层次,方案的好坏直接影响着成绩的优良.但是建筑设计的方案仅仅是空间造型的表现,技术方面却远远缺乏.
当前的建筑市场,需要既具有设计能力又懂得技术和施工管理等方面的全能人才.我们在教学中应该及时调整内容和方向,加强技术方面的教育教学,多给学生提供校内外去工地参观实习的实践机会,以应对就业后的竞争力.
发展经济管理人才建筑方面,经济管理方向是一门综合的学科,所涉及的范围有建筑工程经济、建筑工程企业管理的相关基本理论知识和方法.它是以建筑行业为对象,建筑工程技术为基础,发展技术、经济管理的边缘化学科.当然,这是一门十分实用的学科.而建筑学学生具有全面的建筑学知识背景,可更好地从宏观发展角度去考虑经济管理技术等方向的问题,更利于决策的正确性.所以我们以建筑学教学为平台发展经济管理人才是有理论依据的.
(三)发展房地产策划人才
房地产策划是对房地产项目开发的可行性研究.它可以使开发项目的决策更准确,避免后期的项目偏差,可以更优化的整合房地产的资源.此外,房地产策划还可以预测将来市场,满足居住要求.策划的内容包括资金流向控制、开盘时间、销售建议、销售费用定价、销售阶段控制及人员培训方面等.
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房地产项目的开发成功与否直接受到前期设计规划、选址、建筑设计空间等因素的影响,建筑户型的层数、朝向、视野都是价格定位的重要因素.对于房地产开发的策划人员,如果具有相关的建筑知识,就能更顺利地完成策划工作,预测到将来项目销售的现状.所以,建筑学学生同样可以通过建筑学教学的平台,进行房地产开发策划的转型.
(四)发展室内设计人才
对于室内设计这门学科,建筑学可以说是相对成熟的,建筑学的教学体系可以为室内设计专业提供一定的理论支撑.如果普通建筑学院校能够把这两个专业结合起来进行教学,会给学生带来更大的发展空间.然而我们从设计的整体角度讲,室内设计本身就应该和建筑学是一体的.但是现在的建筑学教学在室内设计领域只是简单的涉及,把大部分时间放在了建筑、城市、环境、构成以及建筑造型立面效果等方面.当然,这也也并非不重要,但对于内部空间的关注也同样应该和这些放在同一个层面,才能创造出更舒适、美观的设计作品来.因此我们建立建筑学平台,发展室内设计是非常必要的.
(五)发展社会再教育人才
建筑市场需要的人才是以技术应用为主的,因此,普通建筑学院校可以尝试从职业技能方面开展成人再教育.教育的对象可以是参加工作后想在提高专业技术水平的人员.
以此为平台,我们还可以为建筑单位提供技术分析,为开发商提供统筹招标等各种咨询.既可以创收,又对院系发展起到了更好的推动作用.
三、总结
建筑学教育的模式并不是孤立的,可以根据自身专业的特点有所侧重、相互促进.当然,对于普通高等院校建筑学专业来说,其发展的教育模式不能仅仅是这些理论,具体实施还要放在现实教学中去验证.放眼看,建筑学的教育模式改革是一个长久的过程.需要我们今后在实践的过程中慢慢总结完善.对于地处中原经济区的安阳师范学院建筑学专业的未来,还需要借鉴与之相关院校的办学经验,探索自己的教育模式才是真正的发展之道.
目前,像安阳师范学院开设建筑学专业这类高校已不是少数,每年向社会输出的大量的毕业生从事建筑业或是走入建筑业市场.但是建筑行业作为我们国家的支柱性产业,对社会的发展起到了不可忽视的作用.所以,我们要重视这类高校建筑学专业的发展.他们的好坏直接会影响到国家建筑行业的发展层次.中国的建筑学教育发展改革任重而道远.普通高等院校的建筑学专业发展更是刚刚起步.需要我们每个建筑教育者共同去努力,&
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