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关于大学生类论文范文例文,与趋同视角的大学生就业相关论文提纲

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;溢出,或者教学内容上的陈旧及方法上的落后,将会直接影响到学生知识结构的更新,提高毕业生就业难的风险.因此,高校在人才培养上需要寻找特色,避免趋同,应该按照学校的人才培养特点来培育特色人才,提高培养与社会需求的适合性程度.

4、毕业生就业需要转变观念


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对大学毕业生而言,随大流、一窝蜂式地去寻求单一的行业和职业,结果将是人力资源的贬值和人才发展空间的挤压.毕业生应当树立正确的就业观念,树立正确的价值观、人生观.应该树立“先就业、后择业”的观念,在就业单位踏实工作,先在社会稳住脚跟、生存下来,再通过踏实的工作和优异的表现,逐步实现个人的理想.在就业地域的选择上,不应过分看重经济发达地区,而应客观评价自己的职业目标和发展要求,降低求职心态,适当调整预期,锻炼自身到基层锻炼成长,善于在艰苦、复杂的环境中创立事业的勇气.

5、毕业生择业需要准确定位、修好内功

毕业生对职业预期的过高期望,容易导致就业市场供需与个人就业实际需求的脱节和不对称,出现个人就业选择的定位错位.毕业生应根据就业市场和经济形势的实际状况以及自身条件状况,进行准确定位.对就业岗位薪资和行业“高度”不应过高要求,避免就业定位上的趋同.同时,毕业应该练好“内功”,增强自身的就业能力和素质,努力提高知识水平,提高专业技能、增加社会经历、积累工作经验,以便在就业竞争中胜出.

【参考文献】

[1]曹珊.从高校毕业生看大学趋同现象[J].淮海工学院学报(社会科学版),2010(6).

[2]查会琼.大学毕业生和农民工工资趋同现象浅析[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2009(7).

[3]文太宝.当前形势下高校毕业生就业问题的探讨[J].铜陵学院学报,2010(4).

[4]靖学青.长三角地区制造业转移与集聚分析[J].南京社会科学,2010(3).

[5]翁媛媛,高汝熹,饶文军.地区专业化与产业地理集中的比较研究[J].经济与管理研究,2009(4).

[6]刘素华,董凯静.再论就业质量[J].河北师范大学学报(哲学社会科学版),2011(1).

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