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;.许多学生练习的并非大众所知、耳熟能详的曲子,他们往往在挑战难度和自身学习的极限上下工夫,笔者认为这种方法不可取.学校培养的学生就业后,面对的授课对象多是中小学生,义务教育阶段《课标》规定的任务是以培养学生的审美体验为主要内容,如果教学偏离了兴趣培养,而只注重枯燥的知识学习,很可能会令音乐教育的最终目的——“人的全面培养”的愿景落空.关于音乐教育相关论文范文资料,与也音乐教育改革相关论文摘要怎么写参考文献资料：