工学结合类论文范文素材,与播音主持专业人才培养模式相关毕业论文

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摘要：改革开放以后,随着广播电视事业的飞速发展,主持人在整个媒介生态环境中的地位越来越突出,对播音主持专业人才的培养提出了更高的要求.高校作为播音主持专业的重要阵地,在培养应用型人才方面发挥着相当重要的作用.因此,高校的播音主持专业的教学质量也就理所当然地成为社会关注的热点.实践证明,高校的播音主持专业若实现稳步发展,应当采用“理论实践相结合”的教学模式,提高教学质量.本文首先分析了播音主持专业的教学目标,随后分析了当前本专业在教学过程中存在的困境,最后提出了“理论实践相结合”的教学模式应当采取的解决对策,期待对提升本专业的教学质量起到一定的积极作用.

关键词：高校；播音主持；问题；对策

[中图分类号]：G12[文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2012）-21-0-01

怎样写好工学结合论文
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一、高校播音主持专业的人才培养目标

高校播音主持专业的教学目标,就是通过有效的教学,促使学生熟练掌握一定的播音主持专业知识,并学会合理运用所学的专业知识,具备较高的综合素质和实践能力.由此可以看出,播音主持专业应当以社会实际需要为出发点,革新原有陈旧的教学模式,加大实践教学的力度,提升学生的动口能力和实践能力,促进学生的综合素质的形成,以便在日后的工作岗位中凭借精湛的技艺推进自身的发展.采取“理论与实践相结合”的人才培养模式是以社会实际为基础,更为客观地为学生构建科学的知识架构,在引导学生扎实理论知识的同时,强化知识的运用,最终完成教学内容,提高教学质量.进而,为学生将来迈入社会寻求发展提供一个技术方面的可靠保障.

播音主持专业人才培养模式参考属性评定
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二、当前播音主持专业人才培养存在的问题

面对播音主持市场的不断变化,我国高校的播音主持专业教学仍然没有完全适应发展形势的需要,还有予以调整的空间.因此,我们应当正视这些问题,更好地了解自身存在的不足.

（一）过分关注技术层面的学习,忽视了广告理论学习的应有地位

目前,我国很多高校过分追求播音主持技术层面的学习,未意识到播音主持专业理论教学的重要性,未能给予理论教学应有的地位.长此以往,必然导致高校毕业生在步入社会后缺乏深厚的理论功底,无法准确地指导播音主持实践工作,形成专业知识有所偏颇的不良局面,致使专业教学的总体水平和质量较为滞后,无法跟紧社会发展的步伐.

(二)欠缺现代化教学设备,严重影响播音主持专业教学质量

目前,很多高校的教学仍然以黑板板书教学为主,播音主持专业教学所需的各种现代化教学设备较为欠缺,即便部分高校备有一些硬件设施,不部分也是较为落后老化的设施,这在很大程度上影响了专业教学水准和质量,致使播音主持专业教学的效果远远落后于其所在领域的发展步伐,对学生产生了十分不利的影响,阻碍了学生的成长和发展.

(三)教学实践环节欠缺,影响院校毕业生的工作

当前,部分高校的播音主持专业在教学过程中,仍然欠缺实践环节,存在理论知识与实践脱节的困境,这势必影响教学效果与行业市场需求的不协调,造成学生所学知识与实际工作衔接的不紧凑.学生毕业后,反而有可能花费更多的时间去补习相应的知识和技能,影响自己未来的前途.

三、践行“理论与实践相结合”人才培养模式的措施

在高校播音主持专业教学过程中,践行“理论与实践相结合”教学理念符合市场发展的客观需求,高校应当采取得力对策,确保“理论与实践相结合”教学理念的落实.

（一）加强专业教育基本理论研究,为其自身发展提供理论支撑

教学理论是教学实践的最好先导.因此,高校应当注重对播音主持专业基本理论的研究和传播,使学生在毕业后拥有深厚的理论知识功底,形成比较完整科学的理论知识体系.这样,才能实现理论与实践有机融合,确保学生迈入工作岗位后,及时有效地应用播音主持专业知识和专业技能,为自身发展提供智力支持.

（二）加强企业与高校的互动,为播音主持教学提供广阔发展空间

高校办学的一个重要目标就是为企业输送素质过硬的人才.因此,高校在进行播音主持专业教学过程中,不能割裂与行业企业的关系.对此,政府可以发挥职能作用,对行业企业与高校的合作提供契机和保障,实现行业企业与高校的有效交流和各自资源的有效整合.同时,高校也可以充分发挥主观能动性,积极与企业进行真诚沟通,实现行业企业与播音主持专业的良性互动.当然,这也需要国家完善相关政策法律法规,使之具备有力的保障,为本专业发展创造更为广阔的空间.

（三）加强师资队伍建设,充分发挥教师的作用

首先,作为高校的教师,应具有丰富的播音主持经验及较高的人文素质.提升专任教师的自身素质关乎高校播音主持专业发展的脚步,因此,专人教师仅仅拥有高文凭是非常不够的,还应有大量的工作的经验和高效的业务水平.

其次,全社会除专任教师外,还有一个重要的群体,那就是兼职教师.这是一股不容忽略的力量.他们对于高校的长远发展,具有一定的推动作用.从教师队伍的长远发展考虑,高校除重视专任教师外,还可以招收一些具有丰富经历和经验的成功人士充实到教师队伍中来,发给相应工资报酬,合格后正式录用为本校兼职老师.

（四）充分借鉴国外的优势经验,完善自身硬件设施设备

符合教育发展潮流的硬件设施设备,才能保证高校播音主持专业的教学效果.因此,我国高校应当充分借鉴国外的科学经验,努力完善本校播音主持专业所需的各项硬件设施,弥补我国高校在这方面起步晚而产生的不足,促进播音主持专业的教学水平和质量,努力契合广告市场的发展趋势.

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（五）扎实推进工学结合,促进学生在校厂之间得到真正的锻炼

工学结合是培养高素质技能型专门人才的有力措施.这也是对高校思想上的改造,让学员拥有自己的工作经历,对其有很大的帮助,这是毫无疑问的.同时,工学结合的做法可以让播音主持专业的学生熟知工作的要求、感受工作的氛围、了解工作的环境、掌握工作的程序、谨记工作的纪律,从而端正其学习态度,提高其自信心和高度责任感.工学结合亦要求建立一定的制度,签有协议,有科学组织,有目标任务,有考评机制,使学生在校和厂中接受考验,接受训练,培养职业素养,练就专业技能.然而,学校还需完善这方面的制度,企业仍应真正提高辅助高校实现工学结合的热情.

总之,高校播音主持专业教学需要“理论与实践相结合”的科学理念,践行这种科学有效的教学理念,才能提高专业教学质量,确保高校顺利完成播音主持专业的教学任务,培养出更多符合社会发