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教师是人类灵魂的工程师,教师工作的主要内容是为人传道授业解惑.作为音乐教师,应该正视自己所从事的行业和自己所教科目对学生成长的重要性,不断提高自身的道德修养,以适应不断变化的社会现实.

当今社会师德的现状和原因

1.由于市场经济、物质社会的诱惑,使少数教师迷失了自己,忘记了自己作为教师的根本工作,追逐物质追逐名利,不愿意到艰苦的地区工作,挤破脑袋向较发达地区的学校拱,为了工资和职位的晋升不惜丢掉教师最基本的道德,将教师的奉献精神和表率角色抛之脑后.

2.由于教师是比较稳定的职位,而少数教师只求个人的稳定,不求自身专业能力的成长,忘记了自己当初树立的职业理想.还有一部分教师从事教师职业时间较长,觉得自己为社会为人民付出了不小的代价,却没有得到相应的回报,开始产生懈怠的情绪,慢慢变得消极,忘记了自己当初的事业心,一味追逐自身的安定和享乐.

3.一部分教师自恃自己的学历或能力方面的优势,产生瞧不起人的错误态度,对在某些方面稍微差一点的教师不是帮助和支持,而是漠不关心甚至嘲笑,使教师之间产生隔阂,这样不仅自身的能力得不到成长,还使得原本和谐的人际关系产生间隙,出现不必要的门派之争,这是极度不应该的.

以上现象严重影响了音乐教师的师德,严重限制了教育事业的发展.教师的师德在很大程度上影响着学生的成长,是极其重要的关键问题.

师德建设的现实急迫性

1.加强教师的师德建设是我国人才培养、道德建设的要求.言教重于身教,教师自身的行为直接影响着所授学生的道德水平.教师职业道德的建设水平既是一所学校发展水平高低的标志,又是为国家培养优秀建设人才的重要保证.

2.目前我国处在精神文明建设的关键时期,作为国家道德的表率,教师道德的建设培养一定程度上决定着我国精神文明建设的水平.同时这又是学校思想道德建设的需要,只有每个教师树立正确的教师观道德观,学校才能在更高的层次上树立文明道德的风尚,从而从更大层面上影响国家的道德建设.

3.加强师德建设也是改变我国目前道德现状的需要.

建设和培养良好师德的方法

音乐教师有区别于其他科目教师的方面,在此对音乐教师的职业道德建设和培养的方式做简单论述.

为什么要写音乐教师毕业论文
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1.音乐教师首先要在专业知识和教育学、心理学方面进行深造,使自己的专业知识能力、教育水平等不断地提高,以适应不断出现的新情况和经济社会发展的需要,所以音乐教师要不断地学习,充实自己的专业知识,关注自己专业领域的新动向和新趋势,增强自身的综合能力,在自己达到一定的水平后还要积极争取参与教学科研项目,在更高层面上提高自身的专业水平.

2.音乐教师要认真对待自己的工作,公平对待每一个学生,不能因为学生少而不认真教,更不能因此而使自己的教学质量打折扣,即使有一个学生也要保证自己的教学质量,保证学生的学习质量.另外,音乐教师要对学生一视同仁

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3.音乐教师还要学会爱学生.教育者的本职是一切为学生的健康成长服务,对学生的关爱和呵护是教师职业道德的核心和精髓.教学中难免会遇到问题学生,这时候教师应该耐心劝说、积极引导,激发学生的上进心,激发学生学习的积极性,不要过分批评和训斥,打击孩子的自尊心.尤其是音乐教育,有的学生发现自己演唱的歌曲与音乐特长生差距很大,就会差生厌学情绪,这时候需要教师进行劝说和指导,帮助学生找到自己的优势,引导学生更好成长.

4.音乐教师要注意自律、教师职业是社会比较尊重的一个职业,很多人羡慕教师的工作,这需要教师自己做好自律,给大家给社会做好表率,时刻要求自己只能为自己的职业增光,不能抹黑.

5.音乐教师要有奉献精神,要时刻准备为教育事业奉献自己.当祖国和人民有需要的时候,教师不可以因为自己贪图功利而拒绝,更不能利用关系等恶劣手段逃避.应该积极到那些更需要教师更需要奉献的地方去,既然选择了教师这个行业就要坚定自己的信念.如今我们的祖国还有一些地方非常贫困,那里的孩子更需要教师、更需要音乐教育,更渴望有美好的明天,教师应该为自己的祖国、自己祖国的孩子奉献自己.

综上所述,教师是神圣的让人尊敬的职业,为了保持教师职业的高尚和纯粹,应该积极开展教师师德的建设和培养,音乐教师应该从自己的专业性出发积极认真地完善自己、提高自己,为我国的精神文化建设奉献智慧与力量.

参考文献：

[1]赵学富.浅论高等院校的师德建设[J].昭乌达蒙族师专学报,2011（06）.

[2]杨洪冰.高师音乐教师实施素质教育三题[J].汉中师范学院学报,2010（02）.

[3]陆云峰.城镇中学教师师德建设新途径[J].宁波大学学报,2010（04）.

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