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关于教学法类论文范本,与任务型教学法与对外汉语教学相关论文目录怎么自动生成
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同.相似的任务对学生来说,反复训练会带来厌烦的情绪,影响课堂效率；对教师来说,不能起到灌输知识的目的.如果一学期都在设定任务、完成任务的话,一开始学生会产生浓厚的兴趣,但时间久了以后,之前高涨的热情难免会消退.因此,在对外汉语教学中,不同的阶段可以使用不同的教学法.在初学阶段,就不建议使用任务教学法.因为初学者对中文还没有系统的概念,首先对他们要进行基础知识的讲解,在掌握了基础知识的前提下,利用任务教学法培养学生的交流能力和实践能力.如果在学生不太了解汉语的情况下就使用任务型教学法,学生学到的知识是零散性质的,而且,很可能因为汉语知识的缺乏而完成不了任务,达不到教学目的.所以,任务型教学法适合在学生对汉语有一定掌握之后再使用.
综上所述,每一种教学法都有各自的优缺点,不同的阶段适用的教学法也各不相同.在对外汉语教学过程中,教师需要做的,是根据具体情况,选择合适的教学法,扬长避短,充分发挥其优点,提高对外汉语的教学质量和效果.
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