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教师学术有关论文范文文献,与学生参与科研项目对地方院校工科教学的作用相关毕业论文格式

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.很多院校片面的把“较高的科学研究水平”理解为教师、科研者的科研水平,而忘了这个“水平”里还应包括在校学生的科研水平以及已就业的学生在岗位上的研究水平.高校领导应更倾向于这个“水平”主要指的是学生的科研能力和水平.一所院校的学生,不管是在校还是已就业的,他们的科研能力和水平很高的话,不就从侧面证明了该校的科研水平更高?

在科研与教学相结合的教学模式中引导学生思考问题、提出问题、研究问题和解决问题.以老师为领头羊或指导者,在一个班集体、一个学习小组或一个宿舍集体内,形成研究问题讨论问题的风气,这是引发思考、启迪智慧、激发灵感的最重要的渠道,是创新性学习最重要的形式,是最重要的学风.以学生参与教师的科研项目为导向,及时发现专业课程设置的不足,及时纠正错误的教学方法,建立轻松、严谨的工科学术学习交流氛围,促进教学模式改革,使办学水平再上新台阶.

因此,学生参与到教师的科研活动中,不但能培养学生的科研能力,综合所学的知识,拓宽就业前景,提高就业率,还能提高教学、办学水平,加快地方院校从教学型向真正意义的综合型的转型.

参考文献：

[1]曲晓波.以科研促进教学提高人才培养质量[J].长春中医药大学学报,2007,(2):89-90.

[2]刘达玉唐仁勇张崟.地方工科院校科研促进教学的探讨[A].《教育与教学研究》2010年第11期.

作者简介：余欢乐（1988--）,男,毕节学院资源与安全工程学院,助教,工学学士.

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