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关于音乐教育论文范本,与中等职业学校音乐教育的相关毕业论文
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97;地帮助他们排忧解难,应该鼓励他们不要惧怕挫折和失败.有意识地去培养他们坚毅的创新意志品质.(二)学生创新方法的培养
学生仅仅“敢创新”还不够,还要“会创新”.要使学生会创新,就必须帮助他们储备丰富的基础知识,掌握必要的基本技能,养成多向可变的思维习惯.在音乐教学中培养学生的创新能力,其途径是广泛的.我们可以在唱歌教学中,让学生为歌曲重新填词；可以让学生根据自己的想象,用不同的方法来处理歌曲；可以由学生自己决定采用不同的演唱形式；甚至可以指导学生把某些歌曲加上少量对白,改编成有情节的音乐小品.以上这些创新方法,教师必须让学生在音乐实践中逐步“发现”,加以总结并学会运用.
教育是一个循序渐进、日积月累的过程,音乐教育的作用更是潜移默化、润物无声的,让职业学校的音乐教育在创新意识的推动下发展壮大,为青少年艺术素质教育提供广阔的空间.
参考文献：
［1］郭声健.艺术教育论［M］.上海教育出版社,1999,6.
［2］麦曦.教学设计的理论和方法［J］.新世纪出版社,1996,4.
［3］何工,曹理.音乐学科教育学［J］.首都师范大学出版社,2003.
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