关于高校思想政治教育论文范文集,与微博背景下高校思想政治教育主导性探析相关论文参考文献格式
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340;冲击,其权威性有所弱化,因此必须培养各个方面具有高素质的高校思想政治教育者.首先,始终坚持和提高政治素质.坚持正确的政治立场、方向和观点,而且不断深入学习马克思中国化的优秀成果,积极参加实践活动,不断地改造客观世界和主观世界,增强思想政治教育理论学习的自觉性,从而可以积极应对在高校学生中存在的各种思想问题,引领正确的导向,实现高校思想政治教育主导性作用发挥的有效性;其次,提升媒介素养.微博的兴起和发展对高校思想政治教育者在业务素质上提出更高的要求,只有掌握和熟练运用这些技术,才能掌握工作时的主动性,也才能体现高校思想政治教育的针对性和科学性.因此高校思想政治教育者要学习和研究传播学的相关知识,从而灵活运用其技巧和方法传达思想政治教育的信息,增强思想政治教育的有效性.四、结语
微博给新时期下的高校思想政治教育带来了机遇,也带来了挑战.微博信息传播的开放性能够为高校思想政治教育提供广阔的平台,其灵活性和快捷性能够丰富高校思想政治教育的手段,有利于进一步增强高校思想政治教育的实效性.同时,我们也不可忽视微博背景下高校思想政治教育遇到的挑战.因此,高校思想政治教育者转变教育观念,创新发展理念,探索微博背景下高校思想政治教育的特点和规律,增强高校思想政治教育的主导性,从而构建微博背景下高校思想政治教育的新格局.
参考文献:
[1]石书臣.《现代思想政治教育主导性研究》[M].上海:学林出版社,2004.
[2]季海菊.《高校思想政治教育“载体合力”的动态生成——以新媒体语境为视域》[J].南京社会科学,2009(10).
(作者简介:梁启经(1966.6-),男,广东罗定人,本科,硕士学位,罗定职业技术学院,讲师,研究方向:马克思主义理论与思想教育.)
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