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思想政治教育方面论文范文参考文献,与文化哲学视域中的高校思想政治教育相关论文范文

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摘 要:思想政治教育具有自身的文化属性,而文化本身也具有思想政治教育功能.本文主要从文化哲学这一新的视角研究分析高校思想政治教育,论述推动高校思政教育的新途径.

关 键 词:文化哲学;高校;思想政治教育

[中图分类号]:G41[文献标识码]:A

[文章编号]:1002-2139(2012)-13-0158-02

人是文化的创造者,又是文化的熏陶者,任何人都无法脱离文化环境而生存.文化可以塑造人、改造人.新世纪的教育进入了一个文化时代,文化成为教育发展的重要价值维度.从文化哲学的视角探究具有文化特性的思想政治教育,不仅是思政教育研究途径与方法的创新,而且为高校思政教育提供了更广阔的学术视域与发展空间.

一、思想政治教育文化哲学视角的理论基础

马克思说过:“任何时代、任何民族,哲学都始终居于核心地位,是文明的活的灵魂.任何真正的哲学都是自己时代精神的精华,哲学是各种文化形态生长的土壤,是其根基所在.”文化的精神,教育的精神最根本地体现在其哲学理论之中.从文化视角研究思政教育,具有一定的哲学理论基础.

(一)思政教育具有文化特性

人是文化的动物.马克思指出:“人的本质是一切社会关系的总和.”表明了人既是实践的人又是文化的人.人之所以区别于动物是因为人在本质上具有了深刻的文化内涵.人创造了文化,文化也塑造了人.思想政治教育的主客体都是人,人只有通过教育,才能获得知识,形成意识,从而从一个生物人变为一个文化人.“教育是一种文化”.教育过程实质上就是文化教化人的过程,也就是创造人自身的过程.从文化的视角审视和剖析思想政治教育,使我们深刻认识到,思想政治教育与文化有着紧密的必然联系,剖析这种联系,使思想政治教育本身具有的文化底蕴得到彰显,消除了思想政治教育与文化背离的狭隘,使思想政治教育不再抽象,具有更多的文化感染力,充满着新的活力.

(二)文化具有思政教育功能

人的一切文化生活,在一定意义下都可为道德生活的内容.文化是思想的载体,以精神、观念等因素塑造人的思想道德素质,实质上是文化执行着思想政治教育的功能,体现了文化与思想政治教育之间的耦合性.从文化哲学的高度来探究具有文化特质的思想政治教育,意味着对思想政治教育的文化阐释.这让我们认识到,“文化的重要特征之一就是其思想性”,文化在多层次上承载着思想政治教育的作用,而思想政治教育则在价值上主导着文化的发展方向,从而可以更加有效地把文化纳入思想政治教育领域,赋予思想政治教育研究的文化关怀.

二、高校思政教育文化哲学思考的现实意义


大学生怎么写思想政治教育论文
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文化哲学视域中的高校思想政治教育参考属性评定
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正视当今高校思想政治教育现状,面对新时期、新环境、新要求,高校思想政治教育面临着众多挑战.诸多高校思政教育面临着“文化危机”,譬如大学理念的缺失,大学精神的落寞,大学责任的弱化等.高校文化日益衰落,其重要原因便是思想政治教育的文化内涵少,文化哲学底蕴低.因此,从文化哲学层面解读思想政治教育工作,深入研究文化的思政教育功能,丰富思政教育的文化哲学底蕴,就成为深化思想政治教育的必经之路.

(一)文化哲学引导大学生世界观、人生观与价值观的形成

大学生世界观、人生观、价值观的形成,一方面受社会历史条件的影响,不同历史阶段,不同的地域民族,总是以文字语言、创作艺术、伦理道德、法律制度、社会习俗等文化形式规范着人们的行为,影响着人们的价值判断与价值取向.譬如中国文化和西方文化的哲学意蕴就有很大不同.总体而言,西方文化哲学强调人的独立精神和进取精神.而在中国传统文化哲学体系中,则提倡“天人合一”,人与万物的和谐共处,忽略人的独立性和竞争性,重视培养人的群体意识与奉献意识等;另一方面,高校大学生三观的形成还与人所受教育程度、文化知识水平、所接受的文化教育有密切关系.一般而言,人们的价值观念在大学期间会基本定型,中学期间形成的三观,通过大学的思想政治与文化教育,会作出适当的调整,最终形成比较系统的价值观念体系.

(二)文化哲学影响大学生的行为方式与实践能力

人是文化的动物,人类一切活动都离不开文化.文化哲学作为一种理论,对人类的实践活动具有指导作用.由于各自成长历程中的文化教育环境不同,高校大学生的生活习惯与思维方式存在差异.不同的文化熏陶,导致学生行为模式的不同,也必然意味着学生间实践能力的高低不同.正如文化哲学理论总是通过人的实践活动表现出来,高校大学生的言谈举止、实践能力也深深地受到高校思政文化哲学教育的影响.提高学生认识世界、改造世界的能力这才是大学思想政治教育的责任之在.


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三、推进文化哲学视野下高校思政教育的途径

从根本上讲,高校思想政治教育工作是一项教育、启迪、培养、塑造大学生的系统性工作.思想政治教育本质上就是以文化为媒介与载体,通过文化的教育功能来指导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,提高认知能力与实践能力.现如今,面对着高校思政教育文化内涵衰落的危机与挑战,我们必须要加强高校思政教育的文化建设,从文化哲学层面推进高校思想政治教育实践.

高度重视高校文化环境建设

要加强和改善大学生的思想政治教育,

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增强高校思想政治教育的实效性,必须要加强对文化的探究与引导,营造良好的文化环境和氛围.文化环境是由人创造的,但同时它又反过来影响着人的生存和发展.思想政治教育就很看重文化氛围的营造,注重文化熏陶的作用.要建设良好的高校文化环境,我们一是要弘扬优秀传统文化,培育民族精神.引导大学生多去图书馆阅读一些经典书籍,领略中国传统文化的魅力,管理控制好学校主要的文化场所;二是要坚决抵制一些不良文化的入侵,面对多元的文化,多元的价值,我们要根据理性判断,创造进步、健康、积极向上的文化氛围.建设整洁美丽的校园环境,激发学生的归属感与荣誉感;三是要组织丰富多彩的高校文化活动,提高学生的参与活动的积极性.考虑到大学生的文化接受倾向,指引大家树立正确的审美观,培养健康的审美情趣.我们要通过多方面的共同努力,创造出美好的促进大学生进步和发展的文化环境.

全面提高大学生文化素养

民众文化素质的高低是一个国家或民族荣辱兴衰的关键因素.高校思想政治教育必须承担文化素质的教育工作.思想政治教育工作的根本目的是要培育和塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”.高校首先要保证大学生获得必要的科学文化知识,提高文化素养.当然,文化素质的提高不是仅仅靠思想政治教育工作本身就可以完成的,它需要整个社会各个方面的共同努力,但文化教育作为思想政治工作的深层任务,是十分必要且重要的,是实现塑造优秀高校大学生的基础与前提.

(三)充分发

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