关于地理知识相关论文例文,与打造高效地理课堂的策略相关论文答辩

本论文是一篇关于地理知识相关论文答辩,关于打造高效地理课堂的策略相关在职研究生毕业论文范文。免费优秀的关于地理知识及课堂教学及地理教学方面论文范文资料,适合地理知识论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘要：课堂是教学活动的主阵地,提高课堂教学的有效性是新课程改革中的焦点问题.本文分析和探讨了打造高效地理课堂的策略.

关键词：地理课堂教学高效策略

一、教学内容生活化,激发学生学习兴趣

我国著名教育家陶行知先生曾提出“生活即教育”的观点,《地理课程新标准》也强调“学习对生活有用的地理”.因此,地理教师要非常重视地理教学内容的生活化,激发学生学习的兴趣.那么,如何“学习对生活有用的地理”呢?首先,教师应多挖掘生活中的地理素材,尝试从生活中发现地理问题；其次,把地理知识进行“生活化的包装”,设计“生活化”的情境,使地理知识与学生的现实生活体验有机地结合.地理教师要以“提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识,侧重基础性的地理知识和技能,增强学生的生存能力”为宗旨,使地理教学回归生活.自然地理中的每一个现象和因素都会对人们的衣、食、住、行等产生影响.所以在学习地理时,教师都可以把这些日常现象作为学生学习地理的基础,要求学生平时多注意观察和积累.教师以生活的理念进行地理教学,不仅可以优化教学过程,而且还可以着眼于学生未来的发展,让以实践能力为核心的素质教育真正落到实处.

如何写地理知识硕士学位论文
播放:37275次评论:7888人

打造高效地理课堂的策略参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于地理知识的论文范文数据库	大学生适用:	专升本论文、学院学士论文
相关参考文献下载数量:	29	写作解决问题:	学术论文怎么写
毕业论文开题报告:	文献综述、论文摘要	职称论文适用:	核心期刊、高级职称
所属大学生专业类别:	学术论文怎么写	论文题目推荐度:	优质选题

二、巧妙设计情境,启迪学生思维

所谓巧设情境,就是指在课堂教学中,教师适时、恰当地创设与新知识密切相关的有效情境,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的思维能力,使学生在积极、快乐的学习氛围中体验地理知识的神奇与学习地理

关于地理知识相关论文例文的价值.有效的情境包括生活情境、问题情境、故事情境等.创设生活化的教学情境,使地理知识与生活紧密地联系起来,可以有效地激发学生的学习热情.同时,让知识与问题相连,可以使学生产生新鲜感和浓厚的探究兴趣,从而使他们更积极、主动地去思考和解决问题.另外,教师可以根据中学生的特点,设计富有情趣、充满思考性的情境,增加课堂教学的趣味性,营造良好的学习氛围,培养学生对新知识的兴趣,引发学生的好奇心,增强探索的欲望.

三、重视板图教学,提高课堂效率

鉴于地理学科的特殊性,在教学中,笔者经常会利用板图来辅助教学.形象、直观的板图可以使抽象的地理知识变得具体化和简单化,使学生的思路更清晰,便于学生理解,从而提高了课堂教学的效率.

四、布置趣味化练习,培养良好的习惯

有效的作业是检验教学的一种手段.设计适宜的作业非常重要,如果作业布置多了,就会增加学生的负担；但如果作业布置少了,又担心没有达到写作业的目的.因此,在布置作业时,笔者经常遵循以下几个原则：一是生活化原则,让作业尽可能与生活相连,体现知识在生活中的具体运用；二是多样性原则,作业的形式要多种多样,不能拘泥于一种形式；三是侧重性原则,布置的作业一定要有侧重性,要尽量体现教学的重点与难点,取得作业量少,但质量高的效果.

在呼喊“轻负高质”的今天,教师要尽力打造高效的地理课堂,让学生沐浴在新课改的春风里.

（作者单位：江西省宁都县第二中学）

本文url:http://www.sxsky.net/wenxue/030193542.html

关于地理知识相关论文例文,与打造高效地理课堂的策略相关论文答辩参考文献资料：