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体育舞蹈方面有关论文范文集,与如何开展高校体育舞蹈教学相关论文摘要怎么写
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摘 要：体育舞蹈是一种新型的体育运动,有着独特的艺术形式,越来越多的学生喜爱体育舞蹈,如何调动起学生积极性,教好体育舞蹈课是值得探讨的问题,本文针对如开展进高校体育舞蹈教学展开论述.
关 键 词：体育舞蹈；高校；教学
[中图分类号]：G8[文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139(2012)-09-0056-01
0、引言
体育舞蹈是由舞蹈演化而来的,既有艺术性,又有体育健身性,这种新型的体育运动已经得到了广泛关注,学生作为新生代集体,喜欢追求时尚,现在越来越多的学生也开始喜欢体育舞蹈.体育舞蹈健身性很强,又能提高综合素质,锻炼交际能力,容易开展,安全易学,如今大部分高校都开设了体育舞蹈课程,如何让学生学好体育舞蹈,发挥体育舞蹈的魅力和作用是需要探讨的问题,也是很重要的问题,本文将针对如何开展体育舞蹈教学提出几点建议.
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1.高校开设体育舞蹈课的重要性
体育舞蹈有别于其
体育舞蹈方面有关论文范文集
首先,体育舞蹈能强身健体,减轻学生压力.学生的学习压力比较大,身心经常得不到有效的锻炼和休息,体育舞蹈能减轻学习压力,是大脑得到放松.在有节奏的舞曲中翩翩起舞,舒展身体,既能使身体得到锻炼,又能放松紧张心态,心情舒畅,非常适合大学生热爱形体美,运动美的要求.其次,体育舞蹈能发展学生综合素质,提高艺术修养.体育舞蹈内容丰富,舞步变化多样,有着深厚的内涵,而大学生对新事物的接受能力比较强,文化素质较高,才思敏捷,通过体育舞蹈的学习,能不断促进学生智力水平,能提高学生的审美水平和艺术修养.最后,体育舞蹈能拓宽体育课的范畴,满足学生需求.学生喜欢交际,喜欢表现自己,体育舞蹈能积极学生热情,丰富体育课的内容.
总之,高校开展体育舞蹈课程有着十分重要的意义和重要性,是充分提高学生综合素质的一个有效方式.目前,体育舞蹈的教学理念和方式还处在不断探索的阶段,要课在程内容的选择和教学设施的完善上充分重视.
2.如何开展体育舞蹈教学
如何开展体育舞蹈教学呢?下面主要从教学内容和教学方法上做简要,希望对体育舞蹈教学的开展有所帮助.
(1)充分认识体育舞蹈的教学内容.要做好体育舞蹈的教学,首先要充分认识教学内容,这是教好一门课的首要要求,直接决定了学习目标和学习重点.大部分学生没有学过舞蹈,所以安排体育舞蹈课程内容的时候要难易适中.体育舞蹈课的内容可以安排一些容易入门的交谊舞和国际标准舞,交谊舞容易入门,简单易学,属于大众体育舞蹈,也是学习国际舞的基础.因此,体育舞蹈教学内容要注意先后顺序,这样才能循序渐进,有利于初学者的学习,提高学习效果.此外,体育舞蹈教师还应该根据各个舞种之间的不同风格和舞步的相似性来合理安排不同舞种的教学,避免因课程内容安排不当造成的学生学不会的现象.例如在舞种的选择上,可以先学拉丁舞恰恰,恰恰音乐旋律欢快活泼,动作也简单易学,容易激起学生学习兴趣和热情.
在教学时,还应注重体育舞蹈理论课的教学.除了介绍一些舞蹈基础知识,基本技术外,还可以介绍舞步与舞曲的联系.音律感差,就不能讲舞步和舞曲充分结合.介绍一些基本技能,可以提高学生对体育舞蹈艺术欣赏水平.体育舞蹈的规则和竞赛知识也要介绍,此外,还应该介绍体育舞蹈的服饰和礼仪,以及男女配合时要注意的事项等.
(2)加强基础知识的教学.首先要重视体育舞蹈课前的准备活动,准备活动要选择节奏感比较强的,容易调动学生积极性的音乐,实践证明,准备活动能让学生积极主动起来,身体各部分都能快速兴奋起来,能有效地增加身体的灵活性,避免运动过程中肌肉拉伤,加快身体的收缩速度,能让学生有一个良好的学习开端.其次,要加强基本技术的教学.基本功可以说是体育舞蹈的根基,打不好基础以后的学习就更加困难,教学中可以结合舞步套路教学和练习,加强基本技术的教学,不要盲目追求花样,踏实做好基本技术练习.
(3)重视音乐教学.体育舞蹈舞曲和舞步是同时进行的,是融为一体的.动作必须和音乐节奏相符才能展现出优美的舞姿.在教学时,要重视乐的作用,训练学生听懂音乐节奏,跟着音乐的节奏来施展舞步.反复练习就可以熟练,与节奏融为一体.在基本舞步的教学时,要先从辨别音乐节拍开始,培养学生的节奏感应能力,然后再进行复杂舞步的教学,训练学生理解音乐,根据音乐节奏的起伏和缓急来灵活运用舞步,达到应用自如的程度,从而提高舞蹈水平.
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(4)正确的示范.没教一个新动作,都要进行完整到位的示范,首先让学生在整体上有个全面的理解,然后再详细的讲解动作要领,让学生全方位的观察到动作示范,一边讲解示范,一边让学生跟着学习,有错误的动作要讲解清楚,发现问题及时纠正,直到让学生学到正确的动作为止.
(5)加强师资力量的建设.体育舞蹈教师要有足够的专业水平和教学经验,这关系到学生能否学好体育舞蹈课程,如果体育舞蹈教师本身的专业水平不高的话,那么在教学时将达不到教学目的,无法调动学生的积极性.作为教师也要及时学习,提高专业能力.
除此之外,还可以开展互动式学习方式,相互借鉴方法,培养学生自主学习能力.定期开展舞蹈比赛,调动学生的积极性.总之,体育舞蹈教学没有一成不变的教学方式,要根据学生实际特点来开展教学.
3.结论
体育舞蹈能让学生积极锻炼身体,高校体育舞蹈教学关系到学生身心的健康发展,教学时要根据学生的基础和学习兴趣来安排教学内容和教学方式.有条件的高校可以多组建一些体育舞蹈俱乐部,为学生提供健身的场所,推进高校校园文化建设,形成良好的素质教育环境,让学生自主锻炼身体,陶冶情操,提高整体素质.
参考文献：
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[2]、李梅.北京普通高校体育舞蹈课开设现状调查与对策研究[D].北京:首都体育学院.2006:21-28.
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