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忧,回也不改其乐.”没有锦衣玉食,没有别墅洋房,人不堪其忧,为何颜回能乐在其中,他又因何而乐?当我读到“颜回好学”的故事时,我懂了,不迁怒,不贰过,全情投入,颜回在学习中找到了真正的趣味.当颜回捧起书,周围渐趋肃穆,缺衣少食不再成为问题,一条陋巷已经成为人们千古朝拜的圣地.或许,真正的乐趣就是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”.
“从不幸的谷底到艺术的巅峰,也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈,于无声处,展现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的高洁”.2005年春晚让无数观众记住了一群聋哑演员表演的舞蹈《千手观音》,记住了领舞的邰丽华.两岁时的一场高烧使邰丽华不幸坠入了无声世界,但她没有自暴自弃.从一开始只能转几个圈到舞出《雀之灵》,再到震撼世界的《千手观音》,经过十几年的坚持、历练,她如同一位舞蹈的精灵一样站到舞台中间,享受着舞蹈带来的无穷乐趣,也快乐地传播着真善美.
或许,真正的乐趣就是“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”.
喜欢美国篮球运动员科比布莱恩特,不是因为他有五座总冠军奖杯、三个最有价值球员奖项,不是因为他球技全面攻守俱佳,能单场斩获81分,而是因为他对篮球的那份执着和热爱.他曾往返于法庭赛场间连续命中压哨球,帮助球队带走胜利；他曾在指骨断裂时,用胶带缠绕固定继续上场征战；他曾在食物中毒后,带领球队获胜夺冠等当科比与篮球相遇,刹那间地老天荒.管它什么誉满天下谤满天下,管它什么岁月轮回伤病缠身,奔跑争抢和奋力投篮,就是科比人生的快乐之源等
或许,真正的乐趣就是“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”.
我突然明白了,真正的趣味一定是远离了低级享乐,一定是来自于美好事物、高雅志趣,一定是伴随着每个人的追梦脚步――拥有它,我们就会忘记愁苦、拥抱快乐,大步走向成功等简评
积累较为丰富,底蕴较为深厚.在紧张的考场写作中,作者能快速找出、较为恰当地运用诗句、名言,“颜回好学”的典故和邰丽华学舞、科比布莱恩特奋战篮坛等,展现出开阔的视野和深厚的人文知识积累.
构思比较精巧,结构比较严谨.开篇即提出问题,中间分三个部分说事例、道感悟,结尾点明自己的见解.中间部分的“事例+感悟”式分段,主旨明确,重点突出.纵观全文,做到了主线分明,首尾圆合,结构完整且谨严.趣味的高下
武汉一考生
“味”有酸甜苦辣,“趣”有兴情志乐.“趣味”可分三六九等,不同的趣味带给人的苦乐感受相去甚远,体现出的个人追求也相去甚远.
一个人张口酒气,满嘴脏话,这是低级趣味.一个人以某种方式消遣休闲,这是普通趣味.那高级趣味呢?毛泽东所言“一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”,所言极是也.
低级趣味是与普通动物共通、重叠部分,是不需要学习和培养,是天然自成的本能,它可以是吃喝玩乐的口腹之欲,也可以是一句狂欢了所有寂寞的段子和满足了本能冲动的影视书刊.但他们都会于消遣自身的时候而幻灭,这种趣味是昙花一现,终究还是无法占领精神的高地,空虚的风依然盘桓.
普通趣味虽不与生俱来,却可自然因袭.有的人以读书为乐,有的人在旅游中享受,有的人在钓鱼中静心,有的人在运动场上挥洒汗水兴奋.普通趣味多是兴趣使然,又多以乐趣为伴,在其中既能快乐,也能提高自身素养,以此为趣的人不会消遣过后立刻归于孤寂,而是在满足中寻求机会继续.我喜欢打篮球,每次打完之后虽很疲惫,却会感觉快乐满满,总还会想着约时间再战.
而高级趣味既不是昙花一现的狂欢,也不是消遣休闲的浪漫,它是艰辛时候的不知疲倦,是勤奋状态下的不觉劳苦,是不以身体的欢愉为基础的精神追求.颜回“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”.在如此艰苦的环境中仍能坚持学问,追求真理,他的趣味是高级的；范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,在居庙堂之高有机会享乐低级趣味的时候,他仍能以家国天下安定富强为己任,并能在其中感受欢乐,他的趣味也是高级的；居里夫人在回忆她那段在艰苦并对身体产生极大伤害环境里刻苦实验的时光是“过着他们夫妇一生中最有意义的年代”,他们把探知科学作为趣味,用科学发现回报社会,这也是高级趣味.
高级趣味是那种不仅发光了自身,更照耀了社会的精神之光,是澎湃着生命激情与英雄主义的崇高美,是认知无穷尽的真,是伦理品德的善,是诗意栖居的美,是虽千万人吾往矣的魄力.简评
立意高远,见解深刻.命题者从积极意义上看待“趣味”,作者对“趣味”进行辩证分析,分别从低级趣味、普通趣味、高级趣味的角度说明各自特点和意义价值,体现出一分为二、鞭辟入里的思维特质.作者善于质疑“权威”的勇气和有理有据表达己见的方法都值得学习.
信手拈来,活学活用.作者注重阅读,也注重积累.根据表意需要,很自然地选用了来自教材中的名言,来自课外阅读中的名言和事例.分别将其作为重要材料用来佐证自己的观点.善于学习积累,更要勤于善于运用,这是学好语文的重要方法.
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