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小学英语教师类论文范文集,与小学英语教师教学现状调查相关毕业论文范文

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40;教学活动,提倡合作,探究.（4）主动参与教学改革,积极参加业务学习和培训.

2．大力加强小学英语教师师资队伍建设,努力提高培训层次,采取多种培训方式.在本次调查中,我们发现有的区教研活动开展的有声有色,一学期中教师能经常一起交流学习,该区的整体教学水平提高的就快,而有些区教研活动流于形式,教师多有抵触情绪.因此,教师自身能力的提高还需各级领导的重视,多给他们创造机会.

小学英语教师的培训模式多种多样：

校本培训：如上岗培训、观摩教学、集体备课、以老带新等.

职后培训：假期培训、周末培训、网络培训、高等师范院校代培等等.

教师自修：脱产学习、业余学习、学历进修等等.

继续教育培训的课程也应做适当的调整,多开设提高教师教学理论水平、教学能力和技术的有关课程.如教师口语,教学法,计算机和网络技术等.

3.加快师范英语专业课程改革.具体措施如下：①大综合培养力度,真正做到一专多能.适当减少知识性课程,增加技能性课程.加强英语专业知识课程的内部整合,在技能性课程中增加现代教育技术,英语课程与大纲设计,话语分析,第二语言习得和课堂行为研究,语言测试等课程比重.增加教育类课程比重,如教育学、心理学、英语学习论、思维论等.②注重理论与实践的结合,培养创新精神与实践能力.增加教育实习的时间和内容,培养教育机智与批判反思能力.做到教学实践、德育实践、科研实践三结合.校园实践、社区实践、社会实践三结合.营造良好的校园氛围.③培养先进的教育理念.文理综合,适当增加英语相关的自然、社会、人文学科和交叉课程.增加小型化、即时化的教育理论或新教育观念的小课.