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信息技术方面论文范文文献,与英语性学习中计算机信息技术的应用相关毕业论文范文
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己的文件夹内,遇到问题和不认识的生词,不是马上就问老师,而是查阅网上字典.自己解决不了的,则先通过小组的讨论获得答案,实在不能解决的,才向教师请教.这就培养了学生的自主性学习能力.二、信息技术应用与研究性学习相结合在英语教学中的应用应注意的问题
1.加强学生使用计算机的能力
就目前而言,现在信息技术应用中多基于windows平台.这就要求学生对windows的基本操作较为熟悉.倘若学生总是在计算机操作上遇到难题,学习兴趣必打折扣,更别谈什么其他能力的培养和提高了.如果老师总是在课堂上解决这些问题,势必影响整堂课的质量.因此,信息技术与研究性学习相结合对学生的最基本要求是熟悉计算机的基本操作.
2.课件的设计必须科学合理
课件的练习应从易到难,按照学生掌握知识的规律来设计.课件的主题要突出,应对所学内容形成体系.课件中应该有学习目标是否达成的测试.
3.不能把信息技术应用与英语研究性学习相结合视为简单的“人―机”交流
在教学过程中也应该注意教师的指导与学生的自主学习.同时,也不要认为网络资料在英语教学当中只起一个幻灯片的作用,而应当充分培养学生的“听、说、读、写、辩、演”能力,使之与英语教学真正相融合,否则将会本末倒置,完全背离研究性学习的目的和初衷.
【参考文献】
[1]张欣.《研究性学习的特点与评价策略》.《中小学管理》.2005.
[2]解月光.《网络化多媒体课件的教学设计方法》.《中国电化教育》2005.
(作者单位:南昌外国语学校)
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