音乐教师类有关论文范文,与不可忽视的重要培养内容相关论文格式

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.教育模式的陈旧,教学改革步伐的缓慢等,都已经明显的摆在每所师范高校的面前,这也是导致学生、老师对科研论文不重视的重要原因之一,学校办学的主导地位、前瞻性等都没有和好的发挥出来,拼命的扩招、盲目的拔高自己的办学水平等,都成为又快又好发展,落实科学发展观的拦路石.

四、论文写作中的几个重要环节及作用

音乐论文的写作,并不仅仅是单纯的写文章,它有多个内容环节组成,如选题研究、开题、设计、答辩等等.在培养学生科研能力、理论水平和语言表达能力等方面,每一个环节都有其不同的作用.

(一)课题研究阶段的作用

文章不是空穴来风,不是无源之水,也不应该是简单的学习心得和个人经验总结,它必须依赖于对一个课题长期、深入和系统的研究基础上.在这个课题所能容纳的范围内展开广泛、大量和全面地资料搜集和整理工作.在这个过程中,就会有效的磨炼学生的科学意识,形成客观的的工作和认识问题的态度,在这个阶段中的各项工作都能够起到各自不同的作用.

1.研究课题的确立

音乐专业的学生通过多年的练习,在入校前都具备一定的专业特长,在经过四年的专业技能训练,对专业主项有着丰富而深刻的体验,在该范围内积淀的想法和经验较多,如果将其确立为理论研究的选题范围,就会使学生和快的上升到理论的高度.本科生的课题选择,就应该定位在这个范围,通过大量的阅读该方面的文献资料,使认识空间得到空前的丰富和拓广,认识的水平得到集中性的提高.

2.研究工作的开展

当学生确立了研究的课题方向后,就要有计划、有手段的去开展工作.首先,掌握基本的文献检索能力成为必要.这主要包括纸质文献、电子图书馆和网上数据库的检索,对所需内容多角度、多层次的检索,如“关键词、期刊名、文题、作者”等等.然后根据所需采取由粗到细的文献筛选工作,根据内容的相关、相近和内在的逻辑关系进行归类和总结,认真做好记录.在这个归类、总结的过程中,就会使学生形成一个清晰的思维线索,构成一定深度和广度的知识库.这一过程,加强了学生思维的逻辑性和分析事物之间联系的能力.

3.研究的成果提炼

在整理资料和归类的过程中,对以往练习和思考中的问题,就会形成自动的诊断和评价,使问题得到进一步、甚至是本质性&#

音乐教师类有关论文范文30340;解答,或者形成解决问题的好思路,同时,随着知识容量的增加和相关文化背景了解的丰富,对技巧或音乐理论的某个知识点会形成新的想法、见解和认识,这就是创造,就是成果的雏形,文章就是自己成果的文字表现形式,供大家交流和探讨研究的材料.

(二)论文开题报告的作用

1.文章题目的确立

有了一定的成果雏形或新的观点见解,根据资料和实验、调查的结果,要客观衡量自己所能触及的问题深度以及自己的文字表达水平,然后才能确定自己的写作范围,包括深度、范围、程度、内容等,这一客观衡量的语言表述就是开题报告.

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2.文章结构的构思

文章的理论性不仅体现在内涵上,还体现在形式上,这就是文章的理论结构.研究成果内容的前后逻辑、相互的支撑以及所处的轻重关系,都要有一个清晰、客观和合理的设计,就如同类儿童积木一样,找到各部分之间的必然联系,这就是构思.

怎么撰写音乐教师毕业论文
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3.文献综述

对该类问题国内研究的状况,要有一个清晰的了解并要用文字综述出来,从而明确自己所要研究或表述的角度和范围,体现出自己独特的地方.这一客观评估是必不可少的环节内容,这是为自己进行的客观定位.

(三)论文写作阶段的作用

在此阶段,学生要正确运用字、词、句、段等语言文法原则,严格遵守语法逻辑,准确定义概念以及概念之间的归属关系,形成正确的语义逻辑,把问题表达清楚.

(四)论文答辩的作用

学术风气中不健康的因素,在当今社会中不断泛滥,“剽窃”他人研究成果或抄袭别人文章的现象时有发生,能否公正评判学生论文是否是自己所谓,能否自圆其说,称为论文答辩的主要任务,同时,学生口头语言表达的能力,是作为未来教师必须的基本功,学生必须学会准备简短的发言提纲,概括论文的主要内容,并对老师提出的问题给出合理、条理清晰的回答,语言要准确、条理富有逻辑.

以上论文写作的几个阶段,培养了学生提出问题、分析研究问题和解决问题的能力,锻炼了口头语言表达和文字表述的逻辑性,丰富了知识结构、提高了理论水平,可见论文写作对学生全面素质提高的重要作用.