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关于国防教育类论文例文,与大学生国防现状国防教育的途径相关本科毕业论文

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摘要:本文初步探索了当前高校国防教育的现状并分析其原因,提出国防是国家的事业,是国家的固有职能.

关键词:大学生国防,国防现状,国防教育途径

前言:

国防是国家的事业,是国家的固有职能,任何国家从诞生之日起就要防备和抵抗侵略,防止颠覆,保卫国家的主权、领土完整,并以此保障国家政治,经济、外交活动的有序进行.国防是国家的防务,是全民族的防务,与国家的各个部门各种组织以及全体公民息息相关.

高校是培养高素质人才的基地,担负着传授科学文化知识和塑造高校国防教育是一个完整的体系,它体现了“思想性与知识性相统一、稳定性与变动性相统一、普遍性与层次性相统一、提高认识与指导实践相统一”的原则.

一、实施学校国防教育的基本途径:

1.重视开展主题教育活动.

2.加强校园文化环境建设.

3.军事技能训练.

二、历史学科也是渗透国防教育的有效途径

以历史英雄人物或事迹来渗透国防教育

爱国主义教育是历史教育的一个重要功能,通过介绍历史上优秀人物的高贵品质、高尚情操、坚强意志,通过生动、具体、形象的人和事去感染、熏陶学生,对学生人格的形成起着潜移默化的作用.

以历史教训来渗透国防教育

历史是一面镜子,“以史为鉴,可知兴替”.近代中国最具借鉴价值的莫过于1840年鸦片战争到1919年“五四“运动,这八十年的历史简直是一部民族耻辱史！中华民族屡遭外敌侵略与欺侮,前后共发生了五次大规模的侵华战争:第一、二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争.这些战争最终都以中国的失败而告终.失败是惨重的,教训更是令人发省.

大学生国防现状国防教育的途径参考属性评定
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历史教训的启迪性和教育性就在于能够使人们以史为鉴,少犯错误,少走弯路.通过历史教训的反省,在教育学生不忘国耻的同时进一步加强国防教育,树立国防意识,培养国防精神.

以它国成功的国防经验来渗透国防教育

我们知道,经济与国防的关系是基础与保证的关糸,两者互为辨证.二战期间前苏联卫国战争的巨大胜利就是这一关糸的最好佐证.前苏联对德作战的胜利,既有政治、军事上的原因,更有经济上的原因.十月革命胜利后,前苏联成功地粉碎了协约国的三次武装干涉,它从自身的经历深刻认识到:要战胜强大的帝国主义,必须要有强大的国防力量.

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4.以典型的战例来渗透国防教育

一战期间,英德为了控制制海权在日德兰大海战中展开了一场无限制的潜水艇战,英国为了对付德国的机关枪而研制成了坦克并首次在索姆河战役中亮相,德国率先把机关枪安装进了飞机,使飞机正式用于作战,英法与德军展开了一场生化武器大战等到了二战期间,由于科学技术的发展日新月异,许多重大科学技术成果广泛应用于军事领域,使各国的武器装备发生了质的变化,国防现代化水平跨入了一个崭新阶段,电子技术的广泛运用、原子弹的试制成功等等.