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关于高校方面论文范文例文,与中国高校简中的语言规律相关毕业论文范文
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既非学校性质也非学科种类.其简称模式常为“地名开头语素+词组第一字+大”,我们姑且称之为I模式
例：上海交通大学――上交大；西安交通大学――西交大
这类模式的大学,占所选语料的2.68%
2.6.2“数词+学校性质+大学”类,（定义为J模式）
此类大学名称构成同样不在笔者所取样的语料中占据主流,仅发现军事院校中有二例如下：
第二军医大学――二军大
第四军医大学――四军大
这类模式的大学,占所选语料的1.79%
2.6.3“定语+学科名+大学”类,（定义为K模式）
此类在笔者所取语料中同样也只发现是军事院校中的一例,如下：
国防科技大学――国防科大
这类模式的大学,占所选语料的0.89%
2.6.4“抽取全称中的几个字”类,（定义为L模式）
由于学科或者历史的原因,仅是从大学全称中抽取一些关 键 词做为该大学的简称.
例：对外经济贸易大学――外经贸、对外经贸
北京中医药大学――中医药大学
东华大学――东华
这类模式的大学,占所选语料的2.68%
2.6.5“没有简称”类,（定义为M模式）
由于各种原因,一些学校没有简称.
例：河海大学、中南大学、海南大学、新疆大学和石河子大学,笔者在百度百科与学校官网上均未找到相应简称.
这类模式的大学,占所选语料的4.46%
三、对高校简称构成规律的认识
笔者通过对上述大学校名进行全称结构分析和简称分类之后,对于高校简称及其形成理据得出以下一些认识,现整理如下：
3.1高校简称中除了部分知名高校简称基本固定之外,其他大多数高校的简称仍然没有固定的简称,甚至有些大学公用一个简称.
一方面,有些大学的简称几乎人尽皆知,甚至人们已习惯将其演变成一个专用名词,这些大学多是一些顶尖的、知名度非常高的学校,如：复旦、清华等.
另一方面,对于另外一些学校,如果其校名与其他校名的结构或用词相近,那么其简称很容易与其他大学的简称冲突.笔者在分析整理语料的过程中,也遇到过不知道该如何简称某高校的情况.例如江苏大学,是该称为“苏大”还是“江大”?“苏大”是苏州大学的简称,“江大”是江南大学的简称,那江苏大学如何简称?
3.2高校简称大多数是完全利用全称中的语素构成的,很少使用全称以外的语素来作为简称,但也有例外.
利用大学全称中的语素构成的简称的例证比比皆是：
如：北京大学的简称为“北大”；清华大学简称为“清华”等.
但中国传媒大学的简称就是一个例外,因其前身是北京广播学院,故简称广院.
3.3高校简称沿袭了汉语简称的一贯省略习惯,即将多音节（两个音节以上）简化为双或三音节.
高校全称若是由两个语法单位构成的,简称多为双音节.例如：武汉大学――武大,更多例证参见2.1-2.2部分的例证.在高校简称中,双音节简称比三音节应用更广泛.以211高校为例,简称为双音节的高校占62.5%,简称为三音节的高校约占17.6%.
一些由三个语法单位构成的也有简称为双音节的,如2.4.2和2.5中的例证,其它大多为三音节,如2.4.1、2.6.1、2.6.2中的例证；四音节及以上简称在高校简称中比例相对较少.
在211高校中,笔者发现四音节及以上的简称为：东北师大、华南师大、湖南师大、东北林大、西南财大、太原理工、西南交大、大连海大、电子科大、国防科大
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3.4高校简称具有灵活性
3.4.1相同构成结构的大学全称可能会得出不同的高校简称
例：“华东师范大学”和“华中师范大学”同为“地点名词+学校性质+大学”构成模式,但在当地人常用的简称中,前者往往称为“华师大”,而后者则常称为“华师”.
3.4.2高校简称会因为具体适用语境不同而显示出层次性
例：上海交通大学,当语境限于上海本地的时候常直接简称为“交大”,但当语境扩展到上海之外时就必须简称为“上交大”或“上海交大”以区别于西安交通大学.
3.4.3不同的大学可能有同样的简称,以具体语境为准
例：香港中文大学和中山大学都可以简称为“中大”,但须在不同的语境下可以清晰地辨认出简称的具体所指：
a.“早在一年多前,《珠江三角洲地区改革和发展规划纲要(2008-2020)》(以下简称《珠三角纲要》)出台,就让中大感觉到,中外合作办学将驶入快车道,“再不大胆走出去就没机会了”.
（选自《南方日报》之《中大有望牵手更多世界顶尖名校》一文）
这里的中大指的就是中山大学.
b.“根据中文大学条例,香港中文大学学生会是中大的学生自治组织,为中大所承认的.”
（选自《抗议中大新教务会改组联合声明》立法会CB(2)1824/08-09(01)号文件）
这里的中大指的就是香港中文大学.
3.4.4同一高校可能有不同简称
因为高校在发展过程中变更校名等原因,一些高校至今至少有两种简称都在社会上流通使用.
例：华中科技大学,原名华中理工大学,因此其简称有“华科”和“华工”
两种,都被社会认可和使用.
3.5高校简称具有不确定性和模糊性,因而容易导致歧义
一些高校的简称在民间或是官方都并无定论,因此有时显得杂乱无章,甚至会有不知所云或指此言彼的歧义发生.
例：江南大学的简称就是很典型的两难情况,如果简称“江大”,就易与江苏大学混淆；如果简称“南大”,易与南京大学混淆.
另外,当我们把考察对象扩展到全国范围时,就会发现有相当多的“简称重复”现象.这一现象将给人们使用高校简称造成一定的障碍和误会,尤其是在语境模糊不明的情况下（如单句引用）.
比如东北大学和东南大学都可以简称为“东大”；西南大学和广西大学都可以简称为“西大”.
3.6高校简称的理据划分较为粗糙和概括.
有些高校的简称被划归的某一分类中,但其实与该类的其他简称有些微的不同.
如天津医科大学简称为“天津医大”,可以勉强归为E模式,然而在此“天津”作为地名却并没有用其简称“津”也没有用开头语素“天”.
3.7有些高校没有常用的简称
在211高校中,有一些学校没有被人所熟知的简称.
比如河海大学、中南大学、海南大学、新疆大学和石河子大学,笔者在百度百科与学校官网上均未找到相应简称.
四、结论
笔者通过语料分析和规律探寻,发现高校简称是汉语简称中比较复杂的一个部分,混杂了通用名词简称（如学科简称）、形容词简称（如学校性质简称）以及专有名词简称（如地名简称）的简称理据.并且集中反映了简称的简洁、方便、“词”化倾向等特点,但高校简称比普通简称的更显正式,因此可以自如地应用于各种正式和非正式场合.
普通简称目前有杂乱无章、多个共用、数称并行等极其不规范的现象,故而亟待语言学家们对这些还不规范和确定的大学简称进行用词规范和严谨分类,以避免人们使用中造成不必要的误会和歧义.这也是笔者对此进行分析和成文的原因.
同理,由于高校名称的庞杂和繁多,其简称也存在着一些不规范的现象.这对于高校简称的日常使用和商业商标利用、高校简称知识产权保护等都是不利的,应该引起各方的重视.做为初涉此领域的新兵,笔者在语料选择上只选择了中国最有代表性的211大学的名称做为研究对象,难免有所遗漏和偏颇,由其所产生的研究结果,得出的结论一定不能涵盖中国所有大学的简称,还希望能得到各位专家前辈的指正.
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