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关于班主任论文范本,与班主任班级管理方法相关论文提纲
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班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,班主任的任务是开展班级工作,全面教育、管理、指导学生.身为一名班主任责任重大,我结合自己的工作经历,对班主任工作谈一下几点认识.
一、坚持纪律第一,从严治班
首先,国有国法,校有校纪,班有班规,无规矩不成方圆.班主任在班级的管理工作中要有效地规范学生的行为,关键是要有一套较完整的班级管理制度,以逐渐提高学生遵纪守法的意识,提高文明意识,提高自觉性.因此我每接手一个班级,第一件事就是制定班规.为了加强管理,依据学校的规定,结合本班的实际情况,我拟定了一份关机管理暂行规定,这份规定包括了生活、学习、纪律、劳动、卫生等各个方面的要求及违反后的处理.我制定班规重在实用,不搞一手操办.而是先由学生讨论,提出不同的纪律要求,然后我把收集的原始材料归纳成文,交班会讨论通过,最后生效执行.所以班规内容能代表部分同学心声,在执行中顺利,能引起共识.其次,大力宣讲纪律的重要性,并始终坚持违纪必究.只要是违纪行为,就没有大小之分.要对违纪人员的处理做到及时、公正、有效.并平等对待每一位学生.有纪律的集体才是强大的集体,才会产生战斗力.所以纪律上我坚持“先专政后民主”.一个班级必须有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能胜利.在纪律管理上发挥民主监督作用,用集体舆论来约束自己言行.我始终从一开始就坚持培养学生正义感和集体荣誉感.充分利用群众力量,从班干部到一般学生,人人都参与到班级管理中来.
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二、正确引导班级舆论,营造良好氛围
班主任在教育、教学、生活和多项活动中,根据是非标准进行褒贬.该肯定的就肯定,并及时给予表扬和奖励；该否定的就否定,并给予批评和教育.在全班形成一种扶持正气,伸张正义,制止错误思想,阻止不道德现象的集体舆论.所有舆论都建立在压倒多数的学生正确的认识和言论基础上.对全班同学都有感染力和约束力.在班级管理理念上,我要求学生积极向上.现阶段又对学生提出“奋斗不止,总有希望”的要求.希望他们排除万难,锐意进取,绝不轻言放弃.珍惜每一次集体获得的荣誉,积极的为集体作贡献.所以,学生一旦违纪都会受到全体同学的遣责.每期我班都坚持开了期末表彰会,及时表扬先进.从而在学习上形成了你追我赶的局面.
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三、培养一支优秀的班干部队伍
班主任应注重班干部的培养.若班干部能积极发挥作用,班主任也会倍感轻松.我认为班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架、布.一个再好的伞柄如果没有支架的支撑,是无论也撑不起一片天空的.首先,每期开始举行一次民主选举产生班干部.并在期中进行民主测评,票数不过半者,退出班委会.积极发挥民主监督作用,保证班干部队伍的纯洁.树立班干部威信,并正确引导.在公共场合表扬班干部,宣传班干部的作用,激励班干部斗志.但光靠表扬班干部,他们的的热情是不能长期保持的.所以应多与班干部谈心,定期交换意见,并培养管理方法.
四、开好班会,对学生进行思想教育
我认为,班会不只是班主任的演讲会.而应是全班同学参与班级管理,弘扬正气的平台；也是培养学生能力的平台.班会应不拘形式,只要有积极意义的,都可以在班会上开展.我班的班会先由班干部总结,然后由我讲近期发现的问题,并以多种形式进行教育.我班班会的另一个特色就是民主讨论.大家在班会上畅所欲言,相互检举揭发违纪人员.同时,也可以自我批评.只要在班会上主动承认违纪的学生,视其情节轻重,可从轻或免于处罚.同学之间决不能打击报复.实践证明,效果是非常明显的.此外,我认为高年级学生并不喜欢单纯的说教.所以精心设计各种主题班会对他们有更大的吸引力.班会主题可根据学生中出现的问题,设计恰当的主题.如：根据学生爱上网的现象,以“网祸猛于虎”为题在班上展开讨论.并结合新闻中报到的事例对学生进行教育.
五、班主任应以身作则,真诚地关心和爱护学生
班主任作为班级的主任教师,在自已的教学工作和班务工作中应率先垂范.我要求学生做到的,我首先做到.在作息时间上,我要求学生向我看齐.早晨,我总是率先到教室,督促同学们学习；晚上,最后离开学生宿舍.因此,不论周内上课,还是周末补课,都没有学生迟到,更没有学生旷课.在与学生谈话时,应注意言必行,行必果,要保证每一句承诺都实现.此基础上生活上真诚地关心和爱护每一位学生.比如,我班有一位学生李某一段时间心事重重,成天闷闷不乐.下课也不与任何人说话,而且成绩下降多.我利用一次午休时间找该生谈心.得知他父亲第二次离婚了,他为父亲的不幸而悲痛.我给他讲了生活
关于班主任论文范本
班级的管理工作非常琐碎和繁重,班主任一般都不是专职的,常常担负着正常的教学任务和行政业务.一个班级几十个人,每个学生的情况不同,不同的阶段管理对他们的要求不同.班级管理涉及学习,生活,纪律和劳动等方方面面,大大小小的事情都要处理,要管理好一个班级,要花费选多的时间和精力,特别是还要占用很多业余的时间,所以,班级管理工作本身的特点就决定了班主任要无私地奉献和付出.作为班主任,这份辛勤付出换来的将是班级管理工作的显著成效,换来的将是许多学生的健康成长,甚至可能将改变学生一生的命运成为社会需要的有用人才.
最后,我引用这样一句话来结束我的发言:“果实的事业是尊贵的,花的事业是优美的.但是让我做绿叶的事业吧?她总是谦逊地垂着绿荫.”纵然岁月消逝了我的青春,但我无怨无悔!我高兴,我是一个班主任.
作者简介：隋振宇,男,汉,辽宁省朝阳市建平县朱碌科镇中心小学,小学高级教师.
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