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如果每次都去果园的不同地方,找到苹果的机会就会大增.运气也是如此.

千百年来,无人不知道运气非常重要,都希望能尽可能地招来好运.例如西方的“敲敲木头”习俗,即出于古代宗教仪式,旨在向树神求助.直到今天,即使我们已经不拜树神了,仍然有人这么做.

我们为什么还要将这样的迷信一代一代传下去?答案就在“运气”二字.

生活中的幸运符

我想以科学方法,调查为什么有些人总是非常幸运,有些人则不然,于是在全国的各种期刊上登广告,征求这两种人做志愿调查对象.

应征者有四百人,来自各行各业,最年轻的十八岁,最年长的八十四岁.

十年之间,我访问了这些志愿者,请他们写日记、回答个性调查问卷、做智商测验,并邀请他们到实验室做实验,发现幸运的人之所以幸运,有若干基本因素：能把握偶然出现的良机；抱着“有志者,事竟成”的原则实现理想,不惧挫折,扭转厄运.

放开眼界

偶然出现的良机,幸运者常常遇上,不幸运者则不然.为了解原因,我给自觉幸运者和不幸运者各一份报纸,要他们告诉我报上有几张照片.平均而言,不幸运者做这个测验要花几分钟,幸运者则只花几秒钟.为什么因为报纸的第二页就用很大的印刷字体写着：“不用数了,这份报纸共有四十三张照片.”幸运者多数都会看见这段话,不幸运者则看不到.我又在报纸中间一页写道：“不用数了,告诉实验主持人你看到这段话,就可以赢得两百五十元.”不幸运者依然不

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结论：不幸运者错过偶尔出现的良机,因为他们只顾寻找某一事物.幸运者则会看到眼前的机会,不会只留意自己要找的东西.

此外,那些幸运者多会为自己的生活增添色彩.有一人下重大决定前,会更改上班路线.还有一人谈到交际方法,他发觉,自己参加派对,通常只限同一类型的人聊天.为了改变这习惯,他会先想好一个颜色,然后只跟穿那种颜色衣服的人交谈,比如穿红衣服的女人、穿黑衣服的男人等.

这一招管用吗这么说吧,假设你住在苹果园中,每天必须采一篮苹果.最初,随便去哪儿采都没有问题,整个果园到处都是苹果；但你已经采摘过的地方,所余苹果会越来越少.如果每次都去果园的不同地方,找到苹果的机会就会大增.运气也是如此.

积极思考

另一个重要因素,是幸运者和不幸运者面对厄运的态度.假设你代表国家参加奥林匹克运动会,表现很好,赢得一块铜牌；四年后再次参赛,表现更好,赢得银牌.你会有多快乐一般人会认为,赢得银牌后应当更快乐.

但研究显示,赢得铜牌的人比较快乐.银牌得主会觉得,只要表现再好一点点,说不定就能金牌到手,难免有点不忿.铜牌得主则不然.他们会想到,只要表现差一点点,恐怕就什么都得不到了.心理学家称这种假设思考为“反事实”思考.

幸运者会不会利用反事实思考,减轻不幸的创伤要回答这个问题,我要求参加实验者想像自己在银行里,忽然有强盗冲进来,开了一枪,击中他们手臂.不幸运者会抱怨自己倒霉,刚好这个时间来到银行；但幸运者会说：“幸而那一枪没有打中头部.”这种思考方式,会使他们觉得好过些也乐观些,使他们走运的机会也大些.

学习幸运

最后,我设计了一套测试题,探讨一些思想、行为可不可以招来运气.首先是一对一的会谈.我请参加实验者填写问卷,评量他们幸运的程度,以及他们对生活六大事项有多满意.

然后我向他们介绍幸运的主要因素,教他们如何像一般幸运者那样处事,例如教他们多留意眼前的机会；突破一成不变的生活框框；借想像自我安慰,减轻厄运的打击等.我要他们一个月内做些特定练习,然后回来报到.

实验结果辉煌：参加者百分之八十都变得较为快乐,对生活较为满意,而运气也好了.

其中一人说,她调整了人生态度,一心预期好运,不再只看事物灰暗的一面,此后厄运就一扫而空.有一天,她在店铺里看到一套漂亮衣服,当时没有买,一星期后再去,衣服已经卖掉了.她没有垂头丧气地离去,反而四下再看看,找到了一套更美丽的衣服,价格还较便宜.诸如此类的事,使她快乐多了.

为什么要写幸运论文
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她的经验证明,思想、行为与运气好坏关系甚大.我们梦寐以求的幸运钥匙,其实就在我们每个人手中.

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