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总结:文以载道是语文教学的优良传统.通过汉语言文学使中华民族精神和优秀的传统文化得以传承.但是,长期以来注重基础知识的断章取义、支离破碎式的教学相对忽视了运用和语言的表意能力、文化功能.尤其在现实生活中,加强以以人为本、珍惜生命、自强不息、见义勇为、美化环境、爱国思乡等人文素养和把“儒家固穷的坚毅精神,老庄轻视有限时空和物质环境的超越态度,以及禅宗以平常心对待一切变故的观念有机地结合起来”的教育就显得尤为必要.
注释:
[1]叶圣陶.叶圣陶语文教育论文集[M].北京:教育科学出版社,1980:95.
[2]袁行霈,《中国文学史》(第三卷)[M],北京:高等教育出版社,1999:8月
[3]徐中玉.大学语文[M].上海:华东师范大学出版社,1996:编写说明.
[4]王步高.大学语文[M].南京:南京大学出版社,1999:序言.
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