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教育网站的建设与中学语文教师的专业化发展必将形成良性循环.

3.中学语文教育网站的建设应该体现语文美育的要求

新的语文课程标准指出,语文教育应包含语文审美教育的内容.那么中学语文教育网站的建设也应该体现审美特质,内容上应该涵盖美文赏析、诗词鉴赏等方面以培养中学生的审美能力,形式上应该从色彩、结构、字体等方面引导中学生对美的认知.中学阶段是每个孩子成长的重要阶段,是人生观、世界观、价值观以及审美能力形成的重要时期,因而中学语文教育网站应该成为语文美育实施的一个重要平台.

“中学语文教育网站”刍议参考属性评定
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(二)中学语文教育网站的建设应该趋于综合化与专业化

目前,中学语文教育网站的发展规模已经蔚为壮观,但是各个网站之间的内容重复、冗余,造成了资源的混乱,并不有利于广大教师与学生的阅读.很多时候,花在辨别资源的有效性上的时间远远大于阅读资源本身的时间.

1.建设中学语文教育信息资源库

从语文学科自身的特点出发,语文教学资源及其丰富,涉及言语、文字、文章、文学、文化诸多因素.尤其是在信息膨胀的21世纪,各类报刊、网站发表的教学资源猛增.中学语文教育网站建立相应的资源库与搜索引擎,将这些浩如烟海的课程资源进行分类与整合,使得教师在备课时能够节约时间,学生在语文自主学习时提高效率.

2.促进中学语文教育网站的综合化与专业化

目前,中学语文教育网站数以万计,但是发展规模大小不一,发展水平参差不齐.通过这一课题的研究,希望能对中学语文教育网站的发展有一些指导性的作用,建立这一领域的相关评价体系与管理秩序,关闭一些规模小、无特色的网站,扶持一些规模大、有特色的网站,使得中学语文教育网站往专业化与综合化的路上发展.

三、“中学语文教育网站”问题的研究方法

本课题的研究方法主要是文献整理法、问卷调查法、个案研究法等.首先,通过研读课题相关方面的理论书籍及文献,了解国内这一问题的研究现状,为开展研究奠定坚实的理论基础.在此基础上,针对一系列关于“中学语文教育网站”的问题在江苏省各地中学展开问卷调查,并通过统计软件SPSS17.0中文版进行分析,提出相应௚