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歌唱艺术方面有关论文范文,与歌唱艺术的美学特征相关毕业论文提纲
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58;己的演唱.在声乐表演中,演唱者的形体动作、面部表情和眼神是表演者的体验反应,表现了对演唱作品的喜怒哀乐,它受到音乐律动规律(曲调、伴奏的变化)和情绪变化的影响.音乐的变化会带动歌唱者的情绪变化,歌唱者的情绪变化则又会带动形体和面部表情的变化.2表现与作品风格的统一
歌唱艺术由于国别、地区、民族等差异,音乐会有千差万别.其表达方式和演唱风格会因为文化、语言、音乐的不同而不同.尤其是中国的民歌和戏曲说唱艺术,对于表演作品的风格要求更高,不仅是要求唱对乐谱,还要能唱出个样子.
三歌唱艺术的美学表现特征
歌唱是一门综合艺术,是集音乐、声乐和舞台表演艺术为一体的综合艺术.在音乐艺术中,发现歌唱的美是歌唱者对歌唱艺术美的一种感受和体验.一个优秀的歌唱家之所以能使广大的听众为之倾倒,受到观众的热烈欢迎和喜爱.除了具有良好的嗓音和高超的技巧外,最重要的是还要具备一定的舞台形体表演和知识技能来准确生动的表达歌曲的内容,引起观众内心的共鸣.
从美学角度来看,无论西方美学强调音乐形式属性的“听觉艺术”、“情感艺术”,还是中国古典美学的“心声结合”与“心物结合”、“听觉――心觉”艺术,作为艺术美的对象,歌唱艺术其美的价值都存在于整个审美活动过程――美的感受和美的体验中.贝基先生说过:“心里要有点什么”和“感染力”.无论是中国民歌,西方艺术歌曲,或是中外经典歌剧,还是时下流行的通俗歌曲,没有哪一种艺术能像歌唱艺术一样,拥有如此众多的热爱者和参与者.这就要求在声乐作品的演唱中,必须渗透着歌唱者的审美感受和情感体验.
歌唱艺术以它独有的魅力,从美的创造到精神愉悦,在广阔无垠的音响空间里,回荡着激情昂扬、细腻深情、如泣如诉、扣人心弦等美妙动听的声音.早在我国清代,声乐理论大师徐大椿在《乐府传声》中说:
“唱曲不得其情,则正邪不分,悲喜无别,即声音绝妙,而与词曲相背,不但不能动人,反令听者索然无味亦.”
一般而言,歌唱者在演唱时必须精神亢奋全神贯注,以丰富饱满的热情全身心的投入其中,做到“以声传情”,表达情感时,要做到“以情带声”,只有把自己所有的情感都倾注在作品之中,把对作品的理解、审美感受和爱憎情感进行精细的“二度创作”之后,通过歌唱形式全部呈现给听众,才能使听众从中得到美的感受.俗话说,只有先感动自己,才能感染所有听众.
歌唱艺术是以人为中心的形象艺术,这就要求在艺术形象的塑造过程中,应以表现人的思想感情为核心,要注意把人的情感与理智紧密结合起来.歌唱艺术的美学表现主要以下几个方面:
1歌唱艺术形象个性化
在歌唱艺术中,歌唱者的艺术魅力和艺术风格在很大程度上依赖歌唱者的艺术个性特征,其艺术魅力和艺术风格就越具有独特性,它所产生的艺术感染力就更加强烈.人都有喜怒哀乐之感情,而歌唱者的情感表现则更应深刻、更为丰富,使表现的艺术形象有血有肉,鲜活逼真,生动感人.在歌唱家的心中应始终都燃烧着炽烈的感情火焰,一直都在注意着艺术形象的内心活动和内在性格,并运用一切技术手段刻画具有独特个性的艺术形象.
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2歌唱艺术形象典型化
歌唱艺术一般都是为了充分体现社会生活的本质和规律,因此,其鲜明的个性特征和时代气息具有典型性,这样就成就了典型艺术形象.相比而言,典型的艺术形象比一般的艺术形象有着更高的概括性,因而,他反映社会生活会更集中、更全面、更深刻、更具有普遍性.
3歌唱艺术形象的独创性
歌唱者不仅要深入生活、体验生活,而且要有内心的独特感受,感受越独特,感情的个性就越鲜明、生动.歌唱者对歌唱艺术形象的独创性和独特感受,与本人的音乐、文化素养及心理素质有着密切的联系.歌唱者必须借助对人和事物的感觉和知觉,去突破一般人的心理定势,在声乐作品情感的激发下,产生丰富的想象和联想,才能使自己的歌唱独放异彩.
同样,对于歌唱艺术来讲,歌曲是艺术的重要组成部分,而歌唱者则是歌唱艺术的外在表现,歌唱者的思想修养、艺术修养,也是至关重要的.如果我们每一位歌唱演员都具有较高的思想觉悟和艺术水平,那么,在精神文明的传播方面,会对社会做出更大的贡献,使我们能用歌声去感染人、教育人,推动改革进程,为我国的两个文明建设,做出应有的努力.
歌唱的美育作用是综合的、多方面的,只有每一位歌唱演员具备了较全面的、多方面的素质和修养,声情并茂地把歌曲的内容准确地表达出来,才能达到较好的美育效应,进而对社会的发展做出积极的贡献.
参考文献:
[1]王伯敏:《中国美术通史》(第一卷),山东教育出版社,1996年.
[2]王宏建:《艺术概论》,文化艺术出版社,1999年.
[3]于洲:《浅谈美在歌唱艺术中的表现》,《青岛教育学院学报》,2001年第6期.
[4]钱仁康、钱亦平:《音乐作品分析教程》,上海音乐出版社,2001年.
作者简介:
宋晔,女,1975―,山东招远人,硕士,讲师,研究方向:艺术教育和教育管理,工作单位:东北林业大学团委.
王译,男,1982―,山东招远人,本科,助教,研究方向:控制理论与控制工程,工作单位:哈尔滨工程大学船舶工程学院.
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