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语言学类有关论文范文素材,与文学语言的认知解读相关毕业论文格式
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摘 要文学语言不同于其他语言,其间接性、情感性以及形象性的特点,使得文学语言的解读和分析有别于其他语言.运用认知语言学的方法对文学语言进行分析,是文学批评的一种全新尝试.认知语言学对文学语言有着不容忽视的影响和指导,认知语言学影响下的文学理论的认知批评模式,更是近几年来文学理论界广泛关注的焦点.认知批评通过认知科学来探索作者、读者以及文本的关系,从而为新时期文艺理论的繁荣创造了全新的发展方向.
关 键 词:文学语言文学批评认知语言学认知批评
中图分类号:I001文献标识码:A
“文学是语言的艺术”,“文学”、“语言”和“艺术”三者之间有着不可分割的关系.高尔基说:“文学的第一个要素是语言.语言是文学的主要工具,它和各种事实、生活现象一起,构成了文学的材料.”也就是说,文学的材料不止一种,但语言是它最基本、最本质的材料.然而,文学语言不同于科技语言、政论语言、公文语言,它独有自己鲜明的特色,这些特色将它自身与这些语言划分开了.自古以来,无数的中外文论家,从不同的角度,对文学语言进行了解读,也缔造了许许多多的文艺理论和文学批评方法.诸如伦理批评理论(道德批评理论)、社会历史批评理论、审美批评理论、精神分析批评理论等理论,20世纪又出现了神话原型批评、后殖民主义批评、女权主义批评、文化诗学、文化批评、生态批评等批评方式.进入21世纪以来,认知语言学的发展,给文学批评理论发展带来了新的契机,也为我们解读文学语言提供了一种全新的模式.
一文学语言的特征
文学作品的语言,大体上可以分成两类,一类是描写景物、人物、事件的语言,一类是人物的对话(包括独白).前一类语言主要以景物、人物和事件作为描写对象.作家似乎是用语言描写对象,风花雪月如何,阴晴圆缺如何,但其实他的描写性语言不知不觉中成为他的艺术直觉和艺术个性的显露.另一类就是各种文学作品中的人物对话.文学作品中,人物对话也被当成了被加工的对象,经过艺术加工,人物的对话有丰富蕴含.它虽然有传达信息的一面,但又不止于传达信息.两类文学语言,总体上表现出间接性、形象性和情感性的特征.
文学语言不同于其他语言,首先在于其间接性.文学语言所描绘的“画面”,往往给读者传达一种间接的信息.语言文字成为其中的传达媒介,读者先读语言文字,再在脑海里唤起“画面感”,从而产生不同的印象.如果是画家或摄影师来反映同样的画面,必定是直观的,无须使用需要转换的媒介.间接性在一定程度带来模糊性、未定性、多义性,这似乎是文学语言的“短处”,其实也是文学语言的长处.因为给广大读者留下了无限的联想和想象的空间,读者可以凭借自己的生活经验和阅读经验填补其中的“空白”,每个人都沉浸在自己独特的阅读体验当中.我们常听说“一千个读者有一千个哈姆雷特”,没有人把它当作贬义语,而是把它当作文学欣赏活动的一个重要规律加以认定的.这也形成了文学语言和写作的神秘,就像罗兰巴特所说:“文字就像永恒移动的原子一样,通过组合,创造出极多种多样的词汇和音韵.古今许多思想家都使用过这种观念,他们认为,世界的种种秘密都包含在书写符号的种种结合之中.”
如果说间接性是相对于其他艺术种类而言,体现语言的一般性特点的话,那么形象性则是相对于其他语言种类而言,体现语言的文学性特点.高明的作家、诗人有这样的本事,用语言文字把人物勾画得“活灵活现”,把物体状写得“纤毫毕露”,把风景描绘得如在“眉睫之前”,不仅如此,还能把人心深幽灵府描写得“千姿百态”,把抽象事物描写得“生动活泼”.王国维说:“欧公《蝶恋花》‘面旋落花’云云,字字沉响,殊不可及.”王氏颇有天才颖悟,觉出欧阳修词“面旋落花风荡漾”中的“声音感”,声音也是形象的一部分.这里有一个奥妙,即作家、诗人写作时,充分发挥形象思维,并且心尽量运用形象化的词语.正如王力所说:“形象思维是文学问题,也是语言问题.形象思维是用具体形象来构思,表现为语言则是多用具体词句,少用抽象名词.”“多用具体词句,少用抽象名词”,这就是奥妙,为我们欣赏文学和进行文学写作提示了重要的方向.文学语言追求形象性、形象感,以至于我们常常把“形象化的语言”理解成“文学化的语言”.
该文出处 http://www.sxsky.net/wenxue/030339866.html
情感性是语言“文学性”又一重要体现.其他种类的语言,如科技语言、公文语言等,纯以理性、客观的态度描述、说明事物,不需要表达言语者的情感色彩,而文学语言则非表达作者情感不可,只是表达的程度有高有低,表达的方式有曲有直、有隐有显.抒情性作品表情达意非常明显,至于叙事性作品,只要认真体察,也能捕捉到作者情感活动的线索、脉络.老舍对此深体会,他说出了作家使用语言的要诀:“一篇作品须有个情调.情调是悲哀的,或是激壮的,我们的语言就须恰好足以配备这悲哀或激壮.比如说,我们若要传达悲情,我们就须选择些色彩不太强烈的字,声音不太响亮的字,造成稍长的句子,使大家读了,因语调的缓慢,文字的暗淡而感到悲哀.反之,我们若要传达慷慨激昂的情感,我们就须用明快强烈的语言.”可见,情感、情调是支配语言活动的轴心,语言是情感、情调的外化.
二文学语言的认知分析
21世纪对于语言学的发展来说,是一个“认知”的时代.认知语言学的快速发展,给语言学的研究带来了全新的时代,也给文学批评带来了全新的选择.随着认知语言学的崛起,21世纪西方文学批评理论的发展将呈现出由“形式”研究为中心,转向不仅以“形式”而且以“认知”研究为中心,并且重点在文学的“认知”研究.对一个词的认知,会让人们大脑联系到许许多多的信息.比如“宗教”这个词,人们的大脑中与宗教有关的信息可以让一个人写出多么长的一篇文章这个也许不得而知.但是,这所有的信息,并非都来源于对这个词的认知.当认知这个词的时候,可以从一个人的大脑记忆中浮现出什么样的景象,也许还与周围语境有关,包括语言语境以及非语言语境.假如最近人们常谈罗马天主教,那么“宗教”一词会让你想起天主教的人和事,伊斯兰教的事情也许就不会在你大脑记忆中出现.反之,人们关注谈论的话题都是有关伊斯兰世界的最新事件,那么“宗教”一词,也许就只会唤起你的有关伊斯兰的信息.人们对于事物的认知,其实是一件很复杂的事物.
认知语言学关注大脑的工作过程,包括人类经验和行为的方方面面,无论是从作者,还是从读者或者文本方面,都把文学体验与认知理解关联合并起来.另外,认知语言学通过揭示人类大脑中的想象力的程度,对文学研究做出了进一步的贡献.也正是这种人类的想象力,才创造和理解文学作品所反应的人们的精神世界.文学语言的间接性、情感性以及形象性都体现了作者对语言的一种驾驭能力,而读者要去解读这种文学作品,也要结合自己的认知能力去探索作者的认知世界.
在人类的知识结晶中,最重要而且最适合用于人物对话研究,特别是认知研究的精神产品无疑应该是文学作品,所以认知科学又被称之为
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