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学历教育类论文范文数据库,与学历门:被刺醒的“学力”相关论文目录怎么自动生成
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唐骏“学历门”闹得沸沸扬扬,网络上对此有段精彩的概括:在美国,他要辞职,100个人只有一个价值观:诚实,在日本,他要谢罪,100个人只有一个价值观:担当,在中国,他要狡辩,100个人有100个价值观:他的事跟你有什么关系
我觉得,最后一句说得还太客气.从“学历门”之后的争论看,在中国,不少人都有一个价值观―――“成功”.通俗地说,只要赚到钱、且不被关进去就是本事.
唐骏可以说既是“唯成功论”的受益者,同时也是受害者.
若论财富的多寡,唐骏最多只是个高级打工仔,为什么当年他会浮出水面因为社会需要唐骏,需要他来给我们讲述一个知识英雄的故事.和其他“成功者”不同的是,唐骏意识到了这种社会需求,且和潮流一拍即合.当很多人仅仅将“成功”当作结果去享受的时候,唐骏已经清晰意识到,对“成功”的渴望是如何让普通学子仰慕,对“成功”的迷信是如何让企业家们沉醉.他像经营品牌一样,通过出版、访问、演讲,乃至造假,十多年如一日地经营着自己.通过“品牌运营”,逐步用“小成功”换“大成功”,最后兑现成真金白银.
可如果这个社会没有对唐骏提出“没有成功,只有更成功”的苛刻要求,一个职业经理人也就不会在追逐成功的同时忽略掉作为一个人最基本的品质,以至于被方舟子三拳两脚就轻易地逼到拳击台的角落.从这个角度来说,唐骏又是受害者.
我们质疑唐骏,并非仅仅是质疑他.我们质疑的是多年来对于“成功”的迷信.唐骏“学历门”值得我们反思的是,当我们定义“拥有足够的财富和地位就是成功”的时候,是否忽略了这种“唯成功论”本身的虚弱,是否意识到,一个人的成功可以也应该拥有更丰富的可能,对于“财富成功”的过度渲染,会排挤乃至损害其他社会价值观的存在空间.那些看似和“成功”无关的内核―――对社会的关怀、对情感的珍惜、对健康人格的追求等仿佛电视剧《蜗居》所描述的那样,被压榨得越来越小.
唐骏“学历门”事件引发了网络“学历纠错”,有媒体报道说,仅7月7日至8日两天时间,就有近百位名人的学历被修改―――标榜的高学历被悄悄删除,正在修正的人数还在持续增加.可见无论商场、官场或是学界的成功人士,内心无不明白诚信是立身之本,诚信者未必能成功,成功者却不能不诚信.
在成功人士忙于“学历纠错”之际,本刊记者采访了三位普通青年.他们或毕业于名牌大学,或只有初中学历.但他们以诚信立身社会,以能力谋求发展,没有光环的人生同样精彩―――
再穿一件学历的“外衣”
2005年夏天,我从北京大学毕业.当时工作就已经不太容易找了.但有个北京大学的牌子,让我和别人竞争的时候占了几分优势.我应聘的单位是一家大型国企,这是一个垄断单位.那年单位要招四名计算机应用方面的员工.我在北京大学学的是计算机专业,但同时选修了中文系的一些课程,并获得了相关证书.进入面试程序之后,我的学历优势似乎就占了上风.
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面试的时候,人力资源总监问我,作为一个计算机专业的学生,从什么角度考虑选修了文学专业的课程我回答得很实在,就是想给自己多准备一条“退路”,为就业多增加些砝码.事后,我被这家单位录取了.
一年之后,给我面试的人力资源总监升迁,变成了公司副总经理.他对我一直非常看重,我们经常在私下里交流.他告诉我,单位是老牌国企,人事比较复杂,员工分成三六九等,各类别之间的收入有很大差距.除了为数不多的“编制内人员”,聘用人员原则上全部要求本科以上学历.我们那一批同进的四个人,全是聘用人员.当然,他自己是“编制内人员”,属于老员工.
他还告诉我,“编制内人员”八成以上没有接受过正规大学教育,像他自己,是从部队转业的,虽然觉得干得还不错,但因为没接受过正规学历教育,有时候学东西常常感到事倍功半.像现在,他负责开拓东南亚市场业务,这跟之前做的人事工作完全不同.虽然一样是和人打交道,但方式和方法都变了,连语言这关都难过.
副总比我大近二十岁,他的经历我也没法感同身受,我像对长辈一样尊敬他.他告诫我,以后有机会还要争取获得研究生学历.其实,我自己不是个唯“学历”论者,但是学历的“外衣”对就业真的非常重要.像我所在的这个单位,除了论资排辈之外,就是论学历排辈了,连岗位工资也和学历挂勾.而且,从2008年开始,单位就只招收研究生了,这让我有了一种莫名的紧迫感.
事实上,我的同学超过半数以上毕业之后留校读研,他们将来也许选择出国.像我这样一毕业就工作的反而成了“少数派”.现在我报了个北京大学金融学专业的在职研究生.最近,我又听到一个消息,说单位从明年开始,“提干”也要和学历挂上勾,在同等条件下,学历高者优先.唉,单位已经非常看重学历的“外衣”了,我们身在其中,能不赶紧穿上一件吗
专家点评:
南京大学博士刘重喜
学历对一个人的成长至关重要.这种重要性至少可以从三方面来看:
一是,正规的学历教育能够让学生们在学校里养成一种适合自己的学习方法.其实,这也是一种能力的获得.好的方法就如同一把利器,让学生们在工作学习中游刃有余.所以企业在招聘职位时,对学历有一定的要求是合情合理的.
二是,学历是就业非常重要的一个条件,是一块“敲门砖”.没有达到职位要求的学历,你根本就没有机会让别人来看到你的能力,你有再强的能力也不得不和这个职位失之交臂.
三是,获得学历的过程也是一个资源积累的过程.随着本科教育、研究生教育和博士生教育的层层推进,人们除了丰富自身学识之外,还能结识各个层次的精英人士,通俗地说,就是为今后事业的发展积累广泛“人脉”,这是人们在获得学历教育过程中的附加值,这种资源某种程度上是无价之宝.
学位到手并非功德圆满
八年前,王克是江苏的理科状元,他以优异的成绩考进了清华大学的计算机系,本科毕业又读了两年研究生的课程.
回到家乡南京,他被招聘进一家大型软件研发公司.与他一起被招进来的还有两名本二院校毕业的应届生,据说他们是被破格录用进来的.领导把他们三个人放在一个小组里.私下,领导对他说,他就是鲶鱼效应里的那条鲶鱼,要他在新人里起到模范带头的作用.
几个月后,领导要求他们这个新人组研发一个新项目,算是对他们的考验与训练.作为小组的临时组长,王克责无旁贷地领了任务里最为核心的一块.
经过十多个昼夜的奋战,一份王克自己看来近乎于完美的项目设计书完成了.当他拿着这十几天来的心血交给公司领导时,领导对他报以期许的微笑.
两天过后,领导一个把王克叫进办公室.领导很严厉,王克很心寒.领导说他的项目设计书做得很漂亮但毫无实用价值,仅硬件和布线产品的费用就已经远远超出了预算,如果再引进一套先进的系统,预算会更高.巨大的资金需求,公司咬咬牙是可以接受的,但设计书里涉及的核心技术早在两三年前就已经被新技术取代了,按照他的设计,公司不但要投入巨大的人力物力,估计三年也无法完成,更别说什么时候能收回成本开始盈利了.
灰头土脸的王克拿着设计书回到办公室.他的小组进度因为出师不利而停滞下来.王克把设计书打印了几份,分发给组员,要他们看看有什么可以改进的.
讨论会上,与王克一起进公司的那两位本科生拿出了他们的设计构想与对王克计划书的修改方案.他们认为王克&#
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