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举例论证是一种用典型事实作为论据,通过归纳推理证明观点的方法.由于它具有真实、直观、显豁等优点,因而成为最常用、最有效、被普遍采纳的一种论证方式.但我们在“摆事实,讲道理”时,常常出错,常见的错误有：
1.举例失当.例子是用来证明观点的,例子与观点要保持逻辑上的一致性.如果观点是一回事,例子是另一回事,观点不能统帅例子,例子不能支撑观点,文章的思路就显得混乱,论点自然得不到有效的证明.有些同学写议论文常常犯随意取例的错误,如论点是“好习惯使人终生受用”,他举的却是贝多芬不向命运屈服的例子；论点是“奉献是一种幸福”,他举的却是苏武“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的例子.这叫“牛头不对马嘴”.这样的文章因缺少基本的逻辑力量而很难具有说服力.
2.叙例繁琐.叙例只是为证明观点提供一个客观依据,叙例的要诀是把事实交待清楚,为议论作铺垫,不要求完整全面生动.有些同学对论据的作用缺乏正确的认识,叙例时往往照搬事实的原貌,把举例当作讲故事,描写生动,刻画工细,滔滔不绝,这是本木倒置.比如,文章的观点是“学会退让”,同学就详详细细地描写韩信怎样受胯下之辱.这样叙例就是照搬事情的原貌,不符合议论文写作的要求.
3.议例单薄.议论文重点在“议”.在有限的篇幅中,例子用得好,可以使观点得到有效支撑,而分析好事例,才能发挥材料的作用.议论文中没有例子,文章往往会显得空,而没有议论,文章就显得没有思想.很多同学没有认识到议
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针对以上的错误,有几种纠正方法：
1.认真选例,举例适当.客观事实浩如烟海,我们写入文章却只能“取一瓢饮”,这一瓢,必须能为我所用,我们选取的事实,必须能有力地支撑我们所持的观点.这就要我们对观点有明确的认识,对材料和观点之间的联系作深入的思考,然后对写入文章的材料作细致的甄别和筛选,去粗取精,去伪存真,使材料和观点保持严格的一致性.比如吴晗的《谈骨气》：“我们中国人是有骨气的.战国时代的孟子,有几句很好的话：‘富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫.’等南宋末年,首都临安被元军攻入,丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗,失败被俘后,元朝劝他投降,他写了一首诗,其中有两句是：‘人生自古谁无死,留取丹心照汗青.’意思是人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死?他选取了后者,要把这片忠心纪录在历史上.文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里,受尽了折磨,元朝多次派人劝他,只要投降,便可以做大官,但他坚决拒绝,终于在公元1282年被杀害了.”文章的论点是“我们中国人是有骨气的”,为了证明这一论点,作者举了文天祥的例子.先引述文天祥的诗“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,然后叙述文天祥的英雄事迹,不为个人的荣华富贵苟且偷生,而为国家和民族的利益慷慨赴死,有力地彰显了“我们中国人是有骨气的”这一中心,举例十分恰当.
2.合理裁剪,定向叙述.一则事例所含的意义往往是多方面的,而能证明观点的往往只是其中某个方面,这就要我们对事例进行认真的裁剪,能证明观点的部分要合理使用,不能证明观点的要大胆舍弃,这样才能使主旨显豁.如果不知道用这则材料是为了干什么,胡子眉毛一把抓,叙例芜杂,例子就没有焦点,观点自然就得不到很好的证明.这就好比缝制衣服,面对一块完整的布料,我们总是根据身材的需要对料子进行加工,而不会把一整块料子披在自己身上,哪怕料子再好.议论文叙例也是这样,要合理裁剪,定向叙述.
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示例：阅读下面的材料,选一个角度立论
廉颇曰：“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上.且相如素贱人,吾羞,不忍为之下.”宣言曰：“我见相如,必辱之.”相如闻,不肯与会.相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列.已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿等
角度1.团结就是力量.渑池会后,蔺相如被封为上卿,于是廉颇“宣恶言”让蔺相如很难堪.但蔺相如知道将相不和,国家会陷入混乱,国力会被削弱,于是委曲求全,处处让着廉颇.廉颇也最终认识到自己的错误而主动登门谢罪,于是赵国出现了诸侯国中难得的“将相和”的局面,国家稳定强大,使“强秦不敢加兵于赵”.
角度2.知错能改,善莫大焉.渑池会后,蔺相如被拜为上卿.廉颇感到颜面尽失,竟对蔺相如恶语相加.但当他得知蔺相如不与他争锋是为了国家时,十分后悔,立刻负荆到蔺相如门前谢罪.廉颇勇于改过不但得到了蔺相如的原谅,还稳定了赵国的局势,受到大家的一致赞赏.人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉.
角度3.国家的利益高于一切.廉颇、蔺相如是赵国的文臣、武将,廉颇因妒忌对蔺相如恶语相加,蔺相如却没有像对待秦王那样与廉颇针锋相对,因为他知道“强秦不敢加兵于赵,徒以吾两人在也”.一个士大夫应该“先国家之急而后私仇也”.蔺相如的深明大义感动了廉颇,使赵国团结稳定,他视“国家的利益高于一切”的美德也为历代所传颂.
3.叙议结合,彰明事理
议论文重在说理,议论是否精彩,说理是否透彻,是一篇议论文成败的关键.只叙不议,或以叙代议,文章就显得头重脚轻,并且因缺乏思想的力量而软绵乏力.所以摆出实例后一定要加以议论.通过议论揭示现象的本质,升华事例的意义,揭示事例与观点之间的联系,让议论文彰显思想和逻辑的力量,从而达到“以理服人”的目的.
比如要写一篇论点为“不留退路,才有出路”的文章,有的同学这样写：
在漫漫人生路上,往往只有不留退路,才能赢得出路.巨鹿之战,项羽率领的起义军遭遇秦将章邯的主力.虽然众寡悬殊,但项羽不畏强敌,命令全军渡河后“皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心”.结果大破秦军.由此可见,只有不留退路,才能赢得出路.
这样虽然叙事简洁,表达流畅,但缺少必要的议论,是“例子加观点”的简单模式,缺少说服力.
修改：在漫漫人生路上,往往只有不留退路,才能赢得出路.巨鹿之战,项羽率领的义军遭遇秦将章邯的主力.按理敌我实力悬殊,项羽失败几成定局.但项羽不畏强敌,引兵渡河后,命令全军“皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心.”由于没有退路,士兵一个个奋勇争先,浴血奋战,以一当十,结果大破秦军,项羽也因此威震诸侯.试想如果项羽不“破釜沉舟”,给自己和他į
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