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21040;更好地过渡,双向的交流能更好地发挥学生的主体作用,从而达到更好的教育效果.

重视心理健康教育

针对90后新生心理素质偏弱、适应和自理能力差、耐挫力低的问题.思想政治工作者更要加强高中和大学的心理对接,不断加强对学生的心理健康教育,平时注意对心理学知识的学习和实践,不断总结实践经验教训,提高心理咨询专业技能.引进心理测试等有效方法,通过专家讲座、座谈交流等形式多方面了解学生思想动态,培养学生积极向上的心态.在日常工作中要注重细节,善于观察,及时发现学生的问题,对于问题学生给予重点关注,平时多加以心理疏导,帮助问题学生摆脱心理障碍.

开展各类活动

新生入学教育是整个大学教育的起点,是大学生完成角色转变、形成专业认同感的重要阶段,是其纪律观念、行为准则形成的关键时期.此阶段要适时适地多开展活动,要紧密围绕人才培养目标,通过讲授、辅导、座谈、实地参观等方式,让新生尽快了解大学生活,了解学校,了解专业,适应环境,转变学习方法,确立奋斗目标,设计好四年大学生活的蓝图,并引导他们逐步学会学习、学会生活、学会做人.


如何写大学生一篇论文
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生活德育离不开真实的体验教育.针对当代大学生利己主义严重,功利主义浓厚,公德意识不高,缺乏团队精神等现象,我们要积极开展社会实践活动,让学生参与学校的常规管理,鼓励学生关心公益事业、多参与志愿者活动等,使学生在最直接的体验中得到锻炼和考验,以提高团结协作能力、组织能力、协调能力、交际能力,也使他们逐步学会处理个人与集体、社会、国家的关系,学会善待自己、善待他人.

参考文献:

[1]傅激:试论大一新生心理问题及对策,理论与当代,2008,3,44-46

[2]周彩云:浅析“90后"大学生思想特点及教育方法,学理论,2009,18,208-209

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