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尚处于摸索阶段,但是只要我们坚持不懈的努力,只要我们坚定不移的把品行教育与专业教育相结合,树立“先育人再授业”的思想,学生的素质必定不断的提高,专业技能的掌握也必定逐渐增强.因此,通时教育作为旅游教育的重要途径是行业选择的结果,更是旅游教育改革的终极目标.参考文献:
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【2】丛慧卉:我国大学通识教育实施现状与对策分析[M],中国优秀硕士学位论文全文数据库,2007
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【5】张翼星:试论当今大学的通识教育[J],北京大学教育评论,2006,(03)
【6】陈向明:对通识教育有关概念的辨析[J],高等教育研究,2006,(03)
【7】张权:人的全面发展与教育理念创新[M],理论学刊,2007,9
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