关于党校教师类论文范本,与党校教师的激励措施相关论文发表

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新的教学方法、教学手段,提高教学效果.督促和激励教师根据形势和任务的要求不断充实和创新教学内容,改进教学方式.要给教师更大的空间开展教学研究和教学实验,鼓励创新,宽容失败,改进不足,不断提高,以人为本,科学发展.

(五)提高教师待遇是调动教师的积极性,提高党校培训效果的根本要求

教学是党校工作的中心,而教师则是培训教育的主导.党校培训教育成效的高低与广大教师工作的主动性和积极性密切相关.根据《教师法》和《党校工作条例》的规定,党校教师的工资待遇应不低于公务员.调查显示,57％的教师把“薪酬”和“提高能力的机会”作为自身职业选择的首要因素.因此,只有及时解决党校教师的工资待遇问题,才能使广大教师进一步感受党和政府的阳光温暖,并将这些温暖的种子撒播.也只有适时公平解决教师待遇问题,才能真正体现脑力劳动的价值,解除教师的后顾之忧.同时要大力提高教师的课酬标准,激发教师开展教学研究的工作热情,提高教学科研的质量.

党校教师的激励措施参考属性评定
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(六)为教师搭建社会工作平台

党校教师不仅自由支配的时间多,更为重要的是党校教师的授课内容及研究课题多为社会热点、理论前沿,具有很强的实践性.因此,党校可通过拥有的特殊资源优势为教师搭建社会工作平台,弥补其“缺乏实践”的不足.党校教师可以到地方政府、企事业单位等兼职,这不仅能为教师增加实践经验,更好地服务于教学,又能促进其理论成果转化为生产力；不仅能为地方单位提供智力支持,又能加深党校同地方的相互了解,最终实现“双赢”.

参考文献：

1、《保持共产党员先进性教育读本》中央保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室编

2、《成人教育》全国种类教育核心期刊

3、《中国共产党党校工作条例》中共中央党校出版社(2010―12出版)