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法律意识相关论文范文例文,与培养学生法律意识提高学生法制观念相关毕业论文怎么写
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摘 要：本文分析当前高等院校学生的法律意识现状,仅通过开设法基课程,进行普法教育,不足以使学生真正提高法律意识.普法教育毕竟过于抽象,甚至有的学校没有开设过普法教育,要真正唤醒学生的法律意识,应采取一些更具体,更行之有效的办法,抵制社会上的不良风气,把法律意识的培养同组织活动相结合、达到事半功倍的效果.校园法制文化建设、心理健康教育为辅助的学生法律意识培养途径以期提高高等院校学生的法制观念.
关 键 词：法治文化；法律意识；法制观念；
作者简历：赵英杰：男,1981年生,在读法律硕士,河北保定学院教师.
[中图分类号]：G64[文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139(2011)-15-0178-02
法律意识是一种特殊的社会意识体系,是社会主体对社会现象的主观把握方式,是人们对法律现象的理性、情感、意志和信念等各种心理要素的有机综合体.高等院校作为人才培养基地,有针对性地对高等大学生进行法律意识的培养和提高,不仅对于高等学生综合素质的提高具有积极的意义,也对我国的法制实践具有重大的现实意义,这也是建设法治国家的必然要求.
首先,高等院校学生法律意识现状大学生当前正处于长知识、长才干的时期,他们的法律意识在一定程度上有了增强,但大多仅仅停留在感性认识的水平上,表面化,没有深入到法律的实质,并且有的学生专业并不是法律专业,法律意识比较淡薄,轻法等现象有所存在,需要我们的教育工作者和学生管理者不断提高自身的法律知识,不断学习研究社会上发生的法律案件,这样才能有自己的知识来经常性的对学生进行法制教育.
其次,培育高等院校学生法律意识的重要意义.高等院校学生作为未来的建设者和接班人,是国家和民族的希望,因此培育他们具有良好的法律意识具有重要的现实意义.
一.培养学生的法律意识可以帮助学生维护自身和他人的合法权益
很多学生在接受了法律知识的学习之后,通常在其日常生活中,以一种自觉的态度保护自己的合法权益.因此,培育学生的法律意识对于他们的成长成才是相当重要的,特别是在法律意识的培养上,可以达到以点带面的效果.老师的这种教课方式不仅从理论上丰富了学生的求知欲,更重要的是让学生自己去做、亲身体验、去实践、去感受法律的作用,让其法律意识得到更深的体会.
二、培育学生的法律意识有助于推进我国法制建设
高等院校的学生正处于心理和生理成长发育的时期,辨别是非的能力、自控能力相对较弱,容易受到外界因素的干扰,但可塑性强,在此期间,培养、提高学生的法律意识,可以预防和减少大学生犯罪,从而维护社会稳定.另外,可以通过学生的一言一行或多或少地对其家人、朋友产生一定影响,他们的意识、思想也会不断向他人渗透和辐射,不仅可以引导高等学生健康成长,也有助于推动我国的法制建设.
三.培育学生的法律意识有助于学生提高自身综合素质
要提高大学生的法律意识,必须采取多种途径和灵活多样的方法.现今虽多数高校均已开设法律课程,但由于是公共课,课时少,学生多不加以重视,许多学生只求在期考中成绩合格,这与当初教育部关于设置此课程的初衷相违背.笔者从“教”的方面出发,认为在日常的教育教学活动中,以下几种途径对于培养高等院校学生的法律意识是切实有效的：
(一)教学内容选择
法基课属大学课程中的公共课,课时少因此在教学中,法学内容的选择尤为重要.应充分考虑学生的特点与需要,有针对性地突出重点,在“少而精”方面做文章,应讲授与学生有一定联系的部门法,如民法、刑法、消费者权益保护法、劳动法等,与学生密切相关,因此也容易提高学生兴趣,增强普法效果.
(二)要对教学方法进行改革
以往的普法教育,法学教师多采用讲授单一的教学方法,使学生上课提不起精神,更不用说去努力学习法,以法保护自己.因此,加强对教学方法的改进也是真正提高普法效果的有效途径之一.因此在教学中应采用多种方式方法,比如课堂讨论,多进行案例分析,结合录像等多媒体教学,提高学生学习的积极性,才能使普法达到我们所要达到的效果.
本篇论文来源 http://www.sxsky.net/wenxue/030370662.html
（三）实行依法治校,营造培养高等院校学生法律意识的氛围
高等院校的管理应做到“依法治校”,潜移默化地影响学生法律意识的形成和提高.首先,学院的各项规章制度,特别是《学生手册》的制定,要切实保障学生的权利,与国家的法律法规相一致,特别是对于违纪学生的处理,一定要严格按照规定处理,为学生营造浓厚的法制氛围；其次,建立健全的申诉机制,学生的申诉权是2005年《普通高等学校学生管理规定》中赋予学生的一项重要权利,要鼓励、允许和支持学生进行申诉,充分保障学生的合法权益,为学生树立“有法可依,依法办事”的榜样,营造一个法制氛围.
（四）创建校园法制文化,开展法制教育活动
学院应积极拓展学生的第二课堂活动,走理论与实践相结合的路子,创建校园法制文化,开展相关的法制教育活动.
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1.走出课堂,旁听审判
让事实案例说话,通过这一途径取得的效果远比老师在课堂上泛泛讲解更有感染力和现实意义.庭审的过程当中,严谨的法庭调查,激烈的法庭辩论,法庭对案件事实的认定,对法律的适用等环节,会让学生体会到法律的神圣和威严；能更好地体会目前我国法律的现状,对于法学专业的学生能更好地适应以后的法律工作.
2.模拟法庭
让学生自己模拟法官、律师、检察官、被告等角色,能更加深刻掌握我国的一些诉讼法程序,也通过模拟对犯罪分子的审判,对旁听的学生起到震慑作用,使得法律的预测作用得以发挥,进而促使学生提高守法的警惕性,自觉守法.
3.建立普法学习基地
让学生定期接受法制教育.学生可以到监狱、检察机关、法院等机关参观或者邀请学院的法制校长、有关办案人员或著名法学专家来校开讲座,既能让学生了解时事,也能让他们更深切体会法律的权威.
最后,需要特别关注的是学院应开展心理健康教育,培养学生良好的心理素质,从而提高大学生的法律
法律意识相关论文范文例文
综上所述,要彻底培养学生法律意识,转变大学生某些错误观念,也要重视
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