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迷,还是电脑迷,做起三维画来食不知味,对文学作品兴趣更浓.吴迪既喜欢卡夫卡也爱读中国古典小说,还看广告设计书籍.一有空闲就趴在桌上画漫画、卡通画.王越喜爱读书,王越说自己是一个“杂食动物”,童话、名著、经济类书都喜欢.外面的世界好大,心灵的世界更大,书搭起了那座桥,我走在上面与许多伟大的心灵交流,感觉自己是幸福的.名家纵论“新概念”
“新概念作文大赛”结出的硕果惊动了中国文坛.作为评委的王蒙、方方、铁凝、叶辛、叶兆言、赵长天、曹文轩等,原来就是著名作家.当他们一篇篇审读初、复赛的优秀作品时,从内心发出赞叹.用北大中文系教授、博士生导师曹文轩的话来概括说：这些文章立意之巧绝,构思之新颖,文字之成熟,使我们这些写小说的人都惊叹不已.铁凝、方方、叶兆言读到丁妍的《东京爱情故事》时,都不相信是出自15岁女学生之手.复赛后,评委们急着找丁妍的文章读.读罢感到果真出手不凡,那篇《可爱的苹果》写得活泼风趣,在思想无拘无束的流动中充分展示了丰富的想象力.王蒙对吴迪的《阳光灿烂的日子》作了这样的评价：“构思精巧匀称,语言精练,放得开收得拢,难能可贵.”曹文轩读了韩寒的《求医》后,十分惊讶这位高一年级男生的文字之老练：“这种老练是一种自然的流露.”铁凝的评价是：“《求医》具有敏锐的观察力和流露在字里行间充满幽默感的才情.”赵丽宏在读了学生的文章后,暗自惊叹,又感到无比欣慰.
那么,“新概念作文”究竟“新”在何处?会不会对目前的中学教育制度形成一种挑战?对现行的高考制度是否带来冲击?文学、教育等各界人士众说纷纭.
评委之一、南开大学中文系许祥麟教授表示：“新概念作文大赛”因为有国内著名大学参加,可能会对中学生作文起到一定的激励作用.可是,中学作文教学与大学作文教学毕竟其任务是不同的.大学注重创造性思维的培养,但如果没有中学作文功底的培养,这种创造性思维就会失去存在的基础.
但是,“新概念作文大赛”的作用和意义是显而易见的,其冲击波的辐射一定会进一步扩大.时代要求21世纪的人才有更多的独立性和创造性思维,这种新型人才的培养和选拔,还需要更多的“新概念”.
(李文彬摘)
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