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思想政治教育方面有关论文范文参考文献,与农民工的思想政治教育相关发表论文
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摘 要：农民工最初是指进入乡镇企业的农民,后来变成主要指外出就业、进城务工的农民.现在农民工已经成为产业工人的重要组成部分,成为对城乡经济发展的依靠力量.在我国积极推进社会主义新农村建设的过程中,农民工的思想政治教育存在着一系列的问题.本文阐述了加强农民工思想政治教育的意义,存在的问题并且提出了相应的对策.
关 键 词：农民工思想政治教育社会环境
农民工最初是指进入乡镇企业的农民,后来变成主要指外出就业、进城务工的农民.农民工的思想政治教育是指特定的主体针对进城务工人员的具体思想、价值、观念等情况进行有目的、有计划和有组织的影响教育活动的总称.在我国积极推进社会主义新农村建设的过程中,充分认识农民工的思想政治教育存在的问题及原因,切实加强农民工的思想政治教育工作无论是对社会发展还是农民工自身利益的改善都将起着重要的作用.
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一、加强农民工思想政治教育的意义
（一）加强农民工的思想政治教育有利于促进我国社会经济的发展.
生产力包括物质生产力和精神生产力,物质生产力和精神生产力二者相互促进,相互影响.思想政治教育是精神生产力的重要方面,只有不断加强对农民工的思想政治教育,进而不断地创造出丰富的精神生产力,提高农民工的思想政治觉悟,才能调动农民工的生产积极性,为我国经济发展服务.
（二）加强农民工思想政治教育有利于维持我国的社会稳定.
由于我国农民工数量庞大且流动性大,因此只有加强农民工的思想政治教育,不断减轻来自社会各个方面的压力,关注他们的内心世界,将改革的风险降低到最低程度,才有利于社会的稳定和发展.
（三）加强农民工的思想政治教育有利于社会主义和谐社会的实现.
农民工是进城务工的农民,他们在城市中不断接受新鲜事物,接受新的思想观念,他们回到农村以后就会慢慢的改变落后的传统的思想观念,把进步思想带到农村去,提高农民的思想政治教育,这样农民工的思想素质提高了将带动农民整体素质的提高,这样就有利于社会的和谐与稳定.
二、农民工思想政治教育的现状
农民工思想政治教育缺乏一个良好的社会环境.由于城乡二元户籍制度,农民工没有城镇户口而被排挤在城市社会体系之外.农民工的经济、政治、文化环境都是非常恶劣.传统户籍制度的存在是产生农民工恶劣社会环境的根源.所以必须打破传统的二元户籍制度,为加强农民工的思想政治教育营造一个良好的社会环境.
农民工思想政治教育的内容单一,缺乏多样性.对农民工的教育培训只包括引导性培训和技能性培训.企业对农民工的教育主要是以安全教育和技能教育为主,告诉他们安全第一等.而我国社会主义现代化建设需要的是“四有”高素质人才,目前对农民工思想政治教育仅仅停留在他们作为被动地接受上,而忽略了发挥农民工主观能动性的作用,因此,对农民工单一的教育内容对他们的自我发展不能起到应有的作用.
农民工思想政治教育的目标不够明确.对农民工的思想政治教育应立足于促进人的全面自由发展为目标,但是在现阶段上,对农民工的思想政治教育并未体现出这一目标,而仅仅停留在对他们进行技能培训和安全知识教育上.对农民工的教育保证就业和不出安全事故为主,对其他的教育很少.所以农民工思想政治教育目标不明确,导致了对农民工的思想政治教育关注不够.
(四)农民工思想政治教育工作队伍建设薄弱.
农民工大多是在非公有制企业,这些企业是以利益最大化为目标的,而并没有真正关心农民工的思想政治教育.农民工边缘化的社会群体使他们被排除在市民社会保障体系之外,城市社区也不愿担负起对农民工思想政治教育的责任.大众传播媒介仅仅是从宣传者的角度来关注农民工,分析了农民工进城以后的负面影响,而对农民工的思想政治教育关注不够.所以农民工队伍建设的薄弱,造成了农民工思想政治教育的缺失.
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三、加强农民工思想政治教育的对策
（一）优化农民工思想政治教育环境,为农民工思想政治教育营造和谐的社会氛围.
首先,要继续优化农民工的经济环境.不断地完善不合理劳动制度,保证农民工获得合理的劳动报酬.其次,要优化农民工的政治环境.要建立有效的激励机制让农民工能积极地参与政治,让他们像市民一样行使自己的合法权利.再次,要逐步优化农民工的文化环境.在城市居民中加大宣传力度,增加对农民工的了解,增进他们对农民工的认同感.建立市民与农民工的良好互动机制,让农民工能顺利融入城市文化生活中来.
（二）探索思想政治教育行之有效的方法,加强社会支持.
我国必须继续深入户籍制度改革,打破城乡二元结构.必须提供物美价廉的经济适用房,是解决农民工问题的必由之路.我国必
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（三）充分发挥大众媒体的积极引导作用.
通过大众传媒的正确导向作用,向农民工宣传党的方针政策,帮助其学习文化知识和劳动技能,维护其合法权益,关注其工作和生活,同时也要通过正确的舆论导向作用,加大对农民工正面效应的报道,加强对城市居民的教育,引导其公正合理地报道农民工对城市经济发展的促进作用,化解两者之间的对立情绪,为农民工提供一个和谐的社会环境.充分发挥大众传播媒介的宣传作用,使农民工感受到社会的大力支持.加强社会舆论的导向作用,对维护农民工的合法权益,增强农民工主人翁地位起到很大的积极作用.
参看文献：
[1]邢华.《新形势下农民工思想政治教育现状及对策思考》[J].中国成人教育,2007,（14）.
[2]蔡本睿.《保障高校农民工权益充分发挥其德育功能》[J].中国成人教育,2007,(07).
[3]陈成文,潘泽泉.《论社会支持的社会学意义》[J].湖南师范大学社会科学学报,2000,(06).
[4]李瑞,蒋成凤.《思想政治教育视角下的农民工思想问题及对策思考》[J].安徽农业科技,2006,(24).
作者简介：常艳,女,天津师范大学马克思主义学院思想政治教育专业2010级研究生；李艳,女,天津师范大学马克思主义学院思想政治教育专业2010级研究生.
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