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外国文学有关论文范文素材,与外国文学在专科英语教学中的定位与相关论文的格式

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国文学在整个专科英语教学中的比重,把握好文学知识教与学的方法.

首先,鼓励学生在课外阅读外国文学英文简本.

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外国文学英文简本是中国文学界、外语界权威根据世界著名小说原著改编而成,不仅能提高学生的英语阅读水平,而且能丰富其文学内涵.鉴于外国文学名家众多,名著如林,教师可先引导学生阅读一些易读易懂、适合学生品位的作品,如《飘》、《茶花女》、《红与黑》等,引发他们的文学兴趣；再在此基础上向学生推荐一些代表作家的代表作品或著名作家的成名作品,如霍桑的《红字》、歌德的《少年维特之烦恼》、勃朗特的《简爱》等,提高他们的文学鉴赏力.

其次,指导学生观看英文录像片.在学生阅读一些外国文学作品后,教师应有计划地再组织学生观看这些名片或名段,加强学生的感性认识,同时也加深学生对作品更深层次的理解,并最终达到学生一触及外国文学著作就爱不释手的目的.最后,激发学生评说.评说既是语言教学的目的,又是丰富全体学生文学内涵和培养其创造性的手段.同一部作品不同的人读就有不同的评论,这也是我们常说的“仁者见仁,智者见智”.教师可以利用课前五分钟或十分钟的会话时间,让学生主动上台,简明扼要地将他们所读的作品梗概或最精彩的部分向其他同学介绍一下；也可以在每一次课即将结束时,留一点时间,分组让学生讨论他们的看法.这种形式既激发了学生大胆开口说话,又锻炼了他们的思维能力和口头表达能力.

再次,在外国文学的教学实践过程中,就必须考虑到如何启发并帮助学生树立正确的人生观、价值观和伦理观.在西方文学史上,优秀的文学作品无疑都是与伦理、道德紧紧相连的.如笔者在讲解普希金的长篇叙事诗《叶莆盖尼奥涅金》时,在讲到“达吉亚娜的选择”,是选择留在自己不爱的、但又没有什么过错的丈夫身边,还是选择与曾经热恋现在仍很难割舍的情人私奔时,经常要面对学生们热烈的讨论.有的学生认为“没有爱情的婚姻是不道德的”、有的学生则认为“私奔伤害家庭也是不道德的”,更有一批学生认为这样一个问题“仁者见仁、智者见智”,怎么的都可以.之所以存在着这样多元的探讨结果,显然与现代社会文化过度强调宽容、自由,无普遍而统一的价值标准、无绝对的道德标准有关.

4结语

总之,随着经济的发展和社会对高素质人才的需求,专科英语教育也应通过外国文学这个“窗口”让学生了解大千世界.同时透过这个“窗口”,还可以帮助学生赏析世界文学宝库这个璀璨的艺术明珠,提高他们的文学鉴赏水平、审美能力；拓