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２０００年的中国媒体上,“减负”、“素质教育”、“高考作文题”堪称热门字眼.谈到这个话题,有一个人不能不提,他就是红遍大江南北的《素质教育在美国》一书的作者――中国旅美博士黄全愈.

黄全愈生于广西柳州,乃壮家子弟.１９８２年他在国内获得文学硕士学位,１９８８年赴美讲学,１９８９年获美国Ｖｉｌｌａｎｏｖａ大学“人的组织与管理科学”理学硕士学位,１９９３年获美国迈阿密大学“教育管理学”哲学博士学位.黄博士已出版了《中国教育的哲理困惑》、《素质教育在美国》等多部论著.去年,他的《素质教育在美国》出版时,正值中国举国上下热切关注学生的“减负”和素质教育问题,立即引起轰动,而他在许多场报告中举的一个例子,竟与今

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不久前,黄全愈博士作为特邀点评嘉宾参加了中央电视台“全国大专学生辩论赛”,重返故乡广西时,在南宁接受了本刊记者的专访.以下是专访内容（经整理）：

记者：黄博士,《素质教育在美国》一书出版后,反响很大,你预料到这本书会有如此的轰动效应吗?请你谈一谈这本书的写作背景和出版过程.

黄：这本书是１９９８年１２月１３日签定合同的,后用了３个月时间写作.而关于书中一些问题,我已思考了很长时间.那时我和太太从美国到广州,太太的一位朋友的丈夫是出版社的,他看了我的一些写作大纲后,决定要出这本书.

后来,我回到家乡柳州,一位学生家长翻了一下我的稿子,非常兴奋.干脆自己先复印了一份,并向当地的教育部门推荐,得到了支持.后来在柳州组织了一场报告会,领导、教师、学生及家长１０００多人挤满了会堂.这是书出版之前的事,也是我在国内就“素质教育”问题所作首场报告.

记者：现在有许多书,所谓的轰动和畅销,都是“炒作”的结果,你的这本书是否也进行了“炒作”?

黄：没有.当初出版社只同意印５０００册,我不理解.我说,这是我重要的研究,只印５０００册难以在应有的范围内传递这些思考.

后来,有人无意中看到了我的书稿复印件,连夜跟我联系上,说要把这本书好好炒作一下.接着,一些企业家也提出与我一起搞教育产业.一位资深出版专家给出版社打聊了很久.结果出版社很重视,社长（对下面的人）说,第一次起码应该印５万册.

之后,《中国青年报》的“冰点”栏目连续报道了书中的一些主要内容,在全国反响很大.

记者：“素质教育”水平的高低,会直接导致怎样的结果?

黄：比如,最近美国举办了一个“因特尔奖”的比赛,是有关学生的发明创造的,全球大概有１２００名中学生参加了这个比赛,共有９００多奖项.我们中国派出了据说是最好的中学的最强选手,结果却只拿了６项奖,这与中国的地位太不相称.其实,“因特尔”竞赛,就是素质教育的比赛.

记者：（插一句）你刚出席了中央电视台举办的“全国大专学生辩论赛”,作为本次辩论赛的嘉宾评委,你对这次比赛有何评论?

黄：比赛是激烈的.从观念上是有进步的.过去的比赛是整体对抗,个人能力表现不足.现在的比赛规则是可以任选对方的某个辩手进行一对一的辩论,这就不仅有集体的竞争,也有个人的竞争；除了集体的互相协作,还有个人创造力的发挥,这是一个进步.但我觉得仍有不尽如人意的地方,评委、点评嘉宾和比赛规则之间的关系还需要协调.

记者：辩论赛这种形式,现在与多年前相比,对大众的吸引力似乎已大为下降,这次比赛的电视转播收视率也不高.你认为这是什么原因造成的?

黄：我想有两个原因.一是辩题还不够吸引人,条条框框太多,缺乏个性；二是选手的肢体语言太过僵硬,语速过快,紧张有余,精彩不足,语言也缺乏个性和幽默.这是在平时操练时约束太多.

记者：（回到素质教育这个话题）“素质教育”在美国、德国等国家已普及多年,为什么这些国家的青年和学生存在吸毒、暴力犯罪、种族歧视等普遍现象?你怎样看待这一问题?

黄：我所提倡的素质教育着重强调的是创造力的培养,并不包括道德的因素.素质教育的核心是,最大限度地挖掘个人的潜力和创造力.

记者：你在几本书中,都偏向赞扬国外的素质教育,如果中国也引用国外的素质教育模式,如何处理传统文化与素质教育之间的关系?

黄：有人说中国５０００年的文明是包袱,也有人说是优秀传统文化.我认为这个世界的文化是丰富多彩的.国外的教育有它的优点,中国５０００年文明也有它的精髓.是包袱就应该扔掉.

记者：美国的华人人数在不断增长,有些是新移民,有些则是ＡＢＣ（在美国出生的华人）,在这个人群中,你认为认识和保持中华民族的传统文化是必要的吗?中华民族的传统文化会得到进一步加强还是会逐渐淡薄?

黄：我个人认为,中国传统文化中的一些精华,已经成为全人类的财富,比如强调人的正直、善良、勇敢,以及互助,继承和发扬这些传统文化的精华是很有必要的.但如果说中国传统文化就是要小孩子读中国名著,学中文,讲汉语,则大可顺其自然.我每天都给矿矿读上一段金庸的武侠小说,但他的兴趣也仅限于此,小子的中国话说出来跟“洋鬼子”一个味.

记者：据说,你的《素质教育在美国》是以你儿子矿矿（大名黄矿岩）为观察对象的,现在他也快上高中了,如果他谈恋爱,你支持吗?

黄：他没有谈恋爱,倒有不少女孩子约他.我跟他谈过这个问题,他不让我担心,说自己知道怎么做.这方面我还是比较传统的.

记者：在美国,许多孩子长大后就离开家走向独立.如果过几年矿矿也这样做,你会怎么处理?

黄：我会和他讲道理,如果他选择离开家独立,我尊重他的选择.

记者：我们都知道比尔盖茨是中途从哈佛大学辍学,然后创办了微软,如果有一天,矿矿也想从类似哈佛、耶鲁这样的名牌大学辍学,而去搞实业,你会支持还是反对?

黄（笑笑）：这个问题很难回答.从传统上讲,我还是希望他先读完大学.

记者：现在所说的素质教育似乎是面向学生的.可像我们这一代３０多岁了,错过了素质教育的年代,怎么办?

黄：素质教育面向的不只是学生,各行各业、各种年龄层的人都应该不断提高自身的素质.

记者：在中国,要推广素质教育是件长期工程,因为农村师资力量的缺乏和教师素质都有待提高.师资培训蕴藏着巨大的商机,以你目前所拥有的无形资产,你对这方面有没有打算?

黄：我目前正在计划之中.我正在写一本书,我儿子矿矿也在写一本书,不久就可以与读者见面了.

记者：我们有个建议,由你发起,和媒体共同提出设立一个“素质教育日”,让社会、家长、老师都更关注素质教育.

黄：比较有意思.但“素质教育日”这个名称听上去,似乎只关心那一天,可以改个更好的.《海外星云》（2000年26期）

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