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故突然刹车,车厢里的人猝不及防,一位男子撞到一个女青年身上.女青年责骂道:“德行!(真缺德)”气氛顿时紧张起来,一场争吵眼看就要发生.不意那男子回答:“惯性.”这个符合公交车中特殊语境的机智回答引起了车厢乘客表示理解的一阵笑声,那女青年也转怒为笑,满天阴云顷刻散尽.这个例子说明,有些不易理解的异常句子通过揭示语境能够获得解释.3.“答非所问”现象的分析
“答非所问”的语言现象指的是答句的语义内容不照应问句的语义内容,所谓“王顾左右而言他”(孟子《梁惠王》),反映的是答话人对问话人句子“预设”的拒绝.例如:
(9)问:你看过《非诚勿扰》吗?答:我们下个月去实习.
问:你联系了去哪里实习?答:下午还有两节选修课.
问:在哪个教室上课?答:上海世博会开得很成功.
问:哦,嘿嘿.
这段对话中答话人多次“答非所问”,事实上就是多次拒绝问话人的预设,因此对话非常别扭,难以进行,交际受到了阻碍.在这段四次问答的对话中,句子的语义意义(事件指称意义)不是谈话双方所要表达的意义.那么,谈话双方的语用意义是什么呢?如何提取问话人和答话人使用这些句子的语用意义呢?这类课题在语用学文献中一般用“会话涵义”来分析.会话涵义,就是提取会话的语用意义.这段对话的语用意义是:“问话人”渴望结识答话人(套近乎),“答话人”拒绝问话人接近自己的企图(答非所问).这是无话找话搭讪的“马路求爱者”或在公共空间寻求接近对方的一种会话模式,也是一种社交技巧.
这种社交技巧的程度等级可用会话轮次(一问一答为一轮)来计算.轮次越多,等级越高.参数为“抗挫折能力指数”.(俗话:脸皮的厚薄程度)这种抗挫折能力指数用于追求爱情,可计算成功概率.指数越高,成功的概率越大,反之较小.用于学业和事业上,也是如此,所谓百折不挠的精神,指的就是这种抗挫折能力.当然,这种非智力因素的情感追求如果能有效结合智力因素的理性分析(可能性大小),则运用的效果会更理想.
4.语义意义提取的制约因素
语用意义的提取是句子语义分析的一种方法上的探索,与语法和修辞的关系都较为密切,语义意义是句子语法分析的基础,语用意义的提取应以语义意义的分析为先决条件.语义意义与语用意义的意义差在修辞学研究中的通常可概括为辞格.修辞、辞格是语言学分析的概念,是中性的,无所谓好与不好.好与不好的判断标准是看修辞手段产生的交际效果,不是手段本身.下面是最近《东方早报》上一篇文章的开头,从语用意义分析的角度看,值得商讨.例如:
(10)“俗话说,青岛如果有公鸡清晨报晓,韩国仁川也能听见.这个俗语表明韩国和中国是多么近.”2008年5月,韩国总统李明博访华,在与中国国家主席胡锦涛举行会谈后的记者会上用中韩两国语言里同时存在的“鸡犬相闻”四字成语,表明韩国愿与中国继续推动两国交流与合作的决心.他还表示:“胡锦涛主席与我虽然是第一次见面,但在举行会谈时感觉我们就像认识很久的老朋友一样.”然后问道:“胡锦涛主席也这样认为吧?”这句话引起周围一片笑声.胡锦涛主席微笑着回应说:“我也这么认为.”(东方早报,20101203)
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这段话里运用了夸张、引用等修辞手段,并且有具体的情景描写,给读者以深刻的印象.不过,引用“鸡犬相闻”说明“距离近”是很生动的,但是不容易提取出“关系近”的语用意义,因为这句话在《老子》的原作中是“鸡犬之声相闻,人至老死不相往来.”从这个实例的分析中给人启示,语用意义的提取要受到许多因素的影响.
下面例(11)的语用意义的提取在学术界曾经引起过争论:
(11)民可使由之不可使知之.
a民可使由之,不可使知之.
b民可使,由之;不可使,知之.
这是孔子儒家思想的语录,句子表达的是什么意义呢?由于例(11)古文原句没有标点,所以,不同的标点反映出对这句话的不同理解,也就是标点者提取了不同的语用意义.例(11)a的语用意义是老百姓只可让他们跟着做事,不能告诉他们道理和原因.有人据此说孔子主张用“愚民”政策治理国家.例(11)b的语用意义是如果老百姓懂道理,给他们一定的自由,如果不懂道理,就告诉他们道理.有人据此说孔子主张“智民”政策治理国家.
要判断哪种解释符合孔子的思想,即提取哪一种语用意义作为孔子的治国治民理念,要根据当时的时代背景、孔子的政治主张、教育理念、句子出现的语境、听话人等因素来推断,即句子语用意义的提取要受到一定的条件制约.
下面例(12)是《庄子》中的一段寓言,如何提取这段话的语用意义,在学者之间存在许多不同的观点,兹不详论.
(12)南海之帝为倏,北海之帝为忽,中央之帝为浑沌.倏与忽时相与遇于浑沌之地,浑沌待之甚善.倏与忽谋相报浑沌之德.曰:“人皆有七窍以视听食息,此独无有,尝试凿之.”日凿一窍,七日而浑沌死.(《庄子应帝王第七》)
按:“浑沌”现在用来形容物体看不清楚,主要表示空间意义.“倏忽”形容时间非常之短,主要表示时间意义.所以,这个故事可以概括为“时间谋杀了空间”,实为华夏之第一号命案.
四、结语
概言之,句子的语义意义指的是语言符号和符合组合的所指意义,包含事物所指,事件所指,与符号使用者的意味无关.
语用意义指的是语言符号和符号组合在使用中的含义,与符号使用者的意味密切相关.即“此人此时此地用此句是此意”.
语用意义的提取指的是,通过对句子结构中语义意义的分析得出句子所指上的多种意义,转而探求说话人使用该句子传达的主要意味,从而得到句子的语用意义.
在实际语言的分析中,由于具体语境中符号的省略、所指意义的异常、语义意义与语境的不适切(逻辑混乱、指称不成立等)产生意义差,通过语境分析可提取出句子的语用意义.
由于语用意义的提取要结合语境,而语境的所指(定义)在学术界尚无相对可接受的研究平台,因此语用意义的提取是一个复杂的研究课题,许多问题有待进一步的深入研究.
参考文献
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袁晖、戴耀晶编1998《三个平面:汉语语法研究的多维视野》[C].北京:语文出版社.
Wilson,P.A.&Kell,F.C.1999/2000MIT认知科学百科全书[Z].上海:上海外语教育出版社.
利奇1983/1987《语义学》[M].李瑞华等译.上海:上海外语教育出版社.
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