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关于作业方面论文范文文献,与英语作业教学相关论文开题报告
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#20998;体现在口语作业中,如让学生模拟现实场景中的问路、购物、看医生、打、生日聚会、借还物件、寻求帮助等进行交际训练,鼓励学生参与到真实的语言环境中,促使他们综合运用语言知识和语言技能.6、作业评改必须及时科学,鼓励学生自己动手改
作业评改最重要的功能就在于让教师及时得到教学的反馈,教师只有及时批改作业,才能迅速发现教学中存在的问题和学生在学习中的问题,并适时采取补救措施.
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作业讲评必须科学.科学讲评就是对学生作业中存在的问题或进步进行分类分析与指导.即讲评时既要关注共性的问题,也要关注个性的问题,在指出和解决学生作业中出现的错误的同时,还要肯定学生业中的独到见解,以促进学生的进步和发展.
鼓励学生自己动手改作业,能调动学生的积极性.正如叶圣陶先生所说“假如着重在培养学生自己动手改的能力,教师只给学生引导和指点,该怎么改让学生自己去考虑,去决定,学生不就处于主动地位了吗养成了自己改的能力,这是终身受用的.”因此,教师要大胆放手,调动学生的积极性,增强学习的主动性.
总之,作业教学是教学不可或缺的重要环节,素质教育下如何更好的进行作业教学值得探讨.德国教育家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞”.英语作业教学一定要注意激励、唤醒和鼓舞学生,体现学生的主体地位,从学生的实际出发
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【参考文献】
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[6]孔锴.当代教育新理念[M].北京:北京出版社,2005.
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