诚信教育类有关论文范文文献,与中学生诚信教育相关论文范文

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增加一些榜样故事或案例,使学生在潜移默化中受到教育.另一方面,学校要树立以诚信为本的观念,要进一步加强管理,杜绝种种不诚信现象的发生,对各项管理要常抓不懈,对学生的诚信教育不能仅仅停留于口号,停留于课堂灌输,停留于形式,而应从学校管理的点滴小事上做起,以学校的诚信来影响学生,教育学生.学校需要在广大师生中开展大规模的宣传教育活动,通过组织一些“学习伟大人物诚信品德”的主题班会,让学生自己利用网络和图书馆等资源了解伟人的优良品质.通过这样的方式,不仅有利于形成学生的优良品德,而且还能锻炼学生的自主学习能力.与此同时,学校要通过家长学校,大张旗鼓定期宣讲,以真情实意感染教育家长,使学校家庭目标一致,齐抓共管,提高教育的实效.

教师方面:以身作则.只有高素质的教师,才能培养出高素质的学生.中国古代教育中注重的身教就是提倡老师为人师表.教师应本着以诚立教,以信育人的思想.注意自己日常行为的言行,给学生树立良好的榜样.教师应该牢固树立育人为本的思想,率先做学生的榜样.以诚立教,以信育人,以诚信的人格魅力影响学生、感召孩子.身教重于言教,中国古代教育中注重的身教就是提倡为人师表.

家长方面:积极配合.家长要用实际行动来净化学生成长的小环境.家长首先应该有意识地提高自己的文化水平和思想境界,为孩子的健康成长保驾护航,应该在孩子的诚信行为遭到质疑甚至受到欺骗而吃亏时,从正面帮助分析引导教育孩子用道德和法律的武器来批判不诚信行为,不能起反作用,教育孩子放弃诚信.通过这样的方式,才能使孩子的心灵纯洁,形成积极的处世态度.

【参考文献】

[1]褚金玲.议诚信教育的重要性[J].华章,2009,(14).

[2]吴晶妹.做诚实守信的人[M].北京:中国人民大学出版社,2007.

[3]胡伟.诚信教育之困与实施[J].武汉:湖北教育(教育教学),2009,(7).

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