当前位置 —论文汉语言文学— 范文

水景方面论文范文集,与校园水景观美学刍议相关论文答辩

本论文是一篇水景方面论文答辩,关于校园水景观美学刍议相关电大毕业论文范文。免费优秀的关于水景及校园环境及现代科技方面论文范文资料,适合水景论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

景观效果.

校园水景观在体现科技美的方面主要有两种方式:一是流动水景观的营造,以具有艺术造型特色的建筑体形成位置高差,让水产生流动的效果.形成如跌水、瀑布、水帘等特定的水景,并产生出自然协调的声音.如四川教育学院校门正前方的水帘景观,将水抽到框形构筑体顶部槽箱内,通过多个线形排列的孔,让水均匀流下,形成如帘幕般的视觉观感(图5四川教育学院校门前水景观).第二种方式是喷泉,喷泉是水的科技美较为集中和主要的体现方式.现代科技把这一自然现象加以改进和强化,利用压力,同时顺应水的流动这一自然性质,使之向多个角度、多种流量、多样形态喷涌,造成了形态各异的喷泉,成为区域的重要景观之一.水本来是无色的,现代灯光赋予水五彩缤纷的颜色,成为彩色喷泉,有的还与音乐结合起来,科技为水之美增添了新的内容,如开封大学行政楼前的水池及喷泉(见图6开封大学行政楼门前喷泉).

四、高校校园水景观美学的表现形态

诚然,在实际情况下,水不是孤立存在的,必须依据一定的环境或形式而存在,正因为环境不同、体量不同,形式不同,也就使水景观具有了多样形态,所以,欣赏水也就必须根据不同形态来具体分析.

按照水景观所呈现的形态,可用绘画语言的点、线、面将各种水景观进行分类.当然,艺术上的点、线、面形式是相对的,对于具体一处水景观,不可绝对地划分为某一种类别,应根据该环境中所有水景观的总体情况进行相对分类.同时,常常一处水景观赏也可时具有多样形式,例如,湖心的喷泉,则既有面状也有线状的形态.

1、点状的水.这一类水景观,在环境空间中相对独立存在,面积较小,水面呈平静状态,风格为精致秀美类型,如池、潭、泉、井等具体景观类型.人在接近这类水景观时,容易产生亲和感和宁静感,欣赏主体的审美的情感体验往往与客体所呈现的内涵相一致.如校园中主体建筑前的水池,常被精心打造成校园一景,或以喷泉附加烘托气氛或建亭、阁、桥、廊来体现传统诗意,见图7,清华大学“水木清华”.

2、线状的水.常见的形式有小溪、河流、水渠、跌水或瀑布.这一类水景观在空间上是延续出现的,动态的,它的美也随着水的延伸而变化.从美学风格上看,这一类水景观的风格,通常与水的流量、流速、水域、声音、水面及岸边景致相关.首先,由于水的流动使得水景观本身充满变化,时急时缓,时宽时窄,时直时曲;其次,同时不同河段美的样式有差异,美的风格有区别,常常一步一景,步随景移,有“柳暗花明又一村”之感;再者由于季节不同、气候不同、时间不同,使得水景观的美学特征多样而富于变化.如伦敦大学河流水面蜿蜒,流速平缓,给人的审美感受是明媚的、秀丽的.

瀑布主要是在垂直角度上展现的线形水,以其形状和声音令人本能地产生审美愉悦感.影响瀑布美的程度的,有高度(落差)、直立度、宽度、梯级等因素,水面越宽,梯级越多,给人的美感越强.

3、面状的水.这类水景观的特点是水域面积大,开阔平静,在高校校园中主要为湖,部分高校也可凭借滨海的优势地理位置让人体验浩瀚激越之感.这类水景观可使人获得平静心绪、开拓心胸、扩大视野、豪情满怀的审美体验.“上下天光,一碧万顷”、“秋水共长天一色”、“浊浪排空”、“烟波浩渺”等词句便是各种审美感受的最佳描述.五、高校校园水景观之美的赏析取向

水景观的形态纷繁复杂,要具体考量和评价具体某处水景观的美学价值是困难的,其原因有三:一是历史文化价值原因,如文物古迹,纪念场所等等,这类景观的文化和纪念价值往往胜于美学需求.二是地域和时间原因,如中国北方因气候寒冷和水资源相对贫乏,而江南温和多雨,草木繁茂,在水景观打造的审美标准上不能等同.三是民族地域文化、阶段文化审美标准、技术水平等的原因,使得各个国家、民族在不同技术水平条件下对水景观的打造和评价上也有区分.所以我们绝不能以一个固定的科学样表来统计比较校园中水景观的美学价值.要综合考察不同形态的水的欣赏价值,可结合环境、时间、地点、文化等进行总体评价.但在通常情况下,以下四个方面的审美取向则具有相对共通性和可行性.

1、倡导环保――清水优于浊水.从生活需求和健康需要出发,清

关于校园水景观美学刍议的电大毕业论文范文
水景方面论文范文集
水理更具有使用价值现.而从美学角度看,清澈的水不仅色彩通透亮丽,给人纯洁、灵秀的美感,而且具有扩展审美视野的作用.如水底生物的色彩可以一览无余,而倒影形成亦真亦幻的奇妙世界,是富有情趣的形象.而浊水却没有如此美感.

2、关注生态――绿水优于孤水.水是生命之源,有了水便有了生命的生长和繁荣.同样,绿树鲜花,青草浮萍、鱼游虾嬉,生机盎然,让人感受的是生命的赞歌,是美丽的世界,各种生命与水相互编织出生动变化的美.如果仅构造一个单纯的池塘,用砖石作岸或辅以科技产品营造景观,池岸草木尽除,池内虫鱼不生,则会让人感到呆板和死寂.

3、考究形式――曲水优于直水.从美学角度讲,曲线是最具美感的,更有韵味的,我国晋代文人创造曲水流觞的游乐方式,从水的弯曲流动中获得观赏的美感.当然为了在泄洪、航运等功能需求,则不必要按曲线美的要求进行评价.

4、注重变化――动水优于静水.从美学和文学的通常描述,动静相宜,古人说“静如处子,动若山崩”实际上就的就是这个道理.但就观赏性而言,流动的水美感更强.细流如线,波光鳞鳞、淙淙轻语;河道缓泄,飞珠溅玉、浪花朵朵;激流涌动,喧声飞浪、万马奔腾等为此流动的水具有变化多样的审美价值.同样道理,如果是跌水或瀑布,形、声、色俱备而动感强烈,在联想和寓意方面,给人一往无前,豪气千钧之感.

六、结语

综上所述,高校水景观是校园中的点睛之笔,的建筑和环境中的璀璨明珠,具有生态、文化、育人等综合功能.在美学角度上讲,水是最能与环境相协调的元素,是调和与衬托建筑、道路、植物的万能色彩.欣赏和分析水景观是审美的享受和文化的感悟,更是在美化校园环境、营造文化氛围方面的参考和借鉴.


本文来源:http://www.sxsky.net/wenxue/030460837.html

1 2

水景方面论文范文集,与校园水景观美学刍议相关论文答辩参考文献资料:

本科文学论文

英语文学毕业论文题目

语文学术论文

外国文学的论文题目

宋代文学论文

汉语言文学的毕业论文

文学人物论文

汉语言文学本科论文格式

文学类论文答辩

英语文学方向

校园水景观美学刍议(2)WORD版本 下载地址