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大学生类有关论文范文文献,与大学生形势与政策教育的若干相关论文开题报告
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邀请内行专家与学生面对面讨论交流.还可以尝试把形势政策课引入第二课堂、引入社团,让学生上讲台,教师做点评,使形势政策课更加生动,更有说服力,效果更好.科学技术的迅猛发展,大众传媒手段的变化,特别是数字化、网络化、智能化迅猛发展,给广大师生员工的工作、学习和生活带来了很大的影响.网络时代,形势政策课的载体要不断创新,要充分利用多媒体技术和计算机网络资源,办好多媒体教学,尝试网络教育.在国际上,网上大学也纷纷宣告成立,并以其开放性、资源共享性、灵活性、费用低等一系列优势赢得学员的广泛欢迎.（三）开展研讨,加强培训,努力提高教师素质和教学质量
“形势与政策”课教师与其他思想政治理论课教师一样,必须具备较高的政治素质与业务素质,要树立牢固的责任心、事业心和敬业精神,具体要做到以下两点：
一是注重互动探究.教师应真正了解教育对象,密切关注学生的思想实际.当代大学生思想活跃、自主性强,而且获取知识和信息的渠道多元化.教师应对学生的思想状况有全面、客观的分析,把握他们的思想特点和心理特点,在教学中针对学生在一些重大“形势与政策”问题上存在的模糊认识和倾向性问题作正确引导.
二是增强培训意识.教师应与时俱进,努力拓展自身的知识面.“形势与政策”课教师除具备一定的马克思主义理论水平之外,还应有相当广博的知识,要充分利用互联网等新的信息传播手段,在第一时间了解一些国际国内的重大突发事件.因此,无论是教材的编写、教学的具体实施,还是教学方法的创新,都离不开高素质的教师.实践中我们应坚持把提高教师的思想素质、理论素质和教学能力作为“形势与政策”课程建设的重要环节来抓.坚持自身提高学历和校外高校培训相结合,以此来提升教师素质,同时提高“形势与政策”课教育教学质量.
(四)建设好网络思想政治工作的新型阵地
加强监督管理,引导网络信息的正确方向,最大化地发挥好网络资源的教育辅助作用.加强网络专题研究,建立思想政治工作信息网络平台,组织专家开发思想教育工作软件及电子教材,积极推动思想教育信息资源建设；要积极鼓励学生社团及与学生学习息息相关的部门,建设积极向上、内容健康的主页和网站；要加强对信息网络的监控管理,防堵有害信息对大学生思想的侵蚀.另一方面,坚持正面宣传教育,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,唱响主旋律,打好主动仗,努力提高学生的综合素质,筑起一道道坚不可摧的思想防线.
当前正是我国构建和谐社会、全面建设小康的关键时期.作为和谐社会建设的生力军和栋梁的青年,他们的素质如何是关乎国运兴衰的头等大事.胡锦涛总书记一再强调:青年是国家的未来、民族的希望.一个有远见的民族,总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政府,总是把青年看作是推动历史发展和社会前进的重要力量.加强大学生的形势与政策教育,引导大学生全面了解今后几年我国社会经济发展面临的形势和要努力实现的目标,认同党和国家的路线方针政策,正确判断发展形势,自觉把自己的前途同国家和民族的命运联系起来的重要举措,是培养社会主义合格人才的明智之举.增强教学的针对性,开发教学的生动性,探求教学的实效性,“形势与政策”教育任重而道远.
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