论文网
关于日语教学类论文范文文献,与巧用日文影视剧提升日语视听课教学质量相关论文怎么写
本论文是一篇关于日语教学类论文怎么写,关于巧用日文影视剧提升日语视听课教学质量相关在职毕业论文范文。免费优秀的关于日语教学及学生及影片方面论文范文资料,适合日语教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
五)猜测法通过看前部分影片内容来猜测下阶段的故事情节、人物命运等,经常使用的猜测的方式有：第一、根据前部分所谈的话题或内容去猜下文.一般来说,影片前后内容会有照应,前面部分对后面内容会有提示或有逻辑关联.学生可以根据自己的听力水平和掌握的信息来猜测或者判断.这样既可以提高学生的听力考试成绩,又可以锻炼学生用日语进行逻辑思维的能力.第二、根据情景画面去猜测下文.这种方法主要考察学生的观察能力,以及对语言环境、文化环境、艺术环境等综合辨别能力.第三、利用所学的语言语法基础知识去猜下文.这种方法主要考察学生对日语动词、名词等等的常用搭配,知识、语法结构的规律性掌握等.
四 总结阶段
要提高日语视听课的教学质量,总结阶段是必不可少的.总结阶段应注意以下几方面.
首先是对日语知识的了解与学习程度.通过该课程学习,学生应当在各种语法基础知识、语言结构、时态等方面有所提高.
其次是对日本文化的了解程度.影视剧是对日本文化最直接的反映,每个导演团队需要表达的作品内涵、作品精神都不会脱离自己的民族和国家.因此通过观看日本原版影视剧,最终要让学生充分了解日本社会和日本文化,
最后需要对学生的表现进行评价,这种评价应该是适时的、中肯的和具有建设性的.通过对学生的评价和建议,使学生了解自己的不足,取长补短,经过不断努力,更牢固掌握日语知识,更顺溜运用日语.
综上,要想增强日文影视剧在日语视听教学中的教学效果,提高教师和学生的综合水平.提升教学应用技巧,就需要配置好的师资,任课教师精心准备,特别是选对并编辑好影片,在教学中广泛采用多种教学方法,并适时总结.
关于日语教学类论文范文文献,与巧用日文影视剧提升日语视听课教学质量相关论文怎么写参考文献资料：