唐诗有关论文范文,与鉴赏唐诗的体会相关论文开题报告
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中国是诗的国度,诗歌的发展贯穿于中国文学史发展的始终.自西周以降,历经两汉,魏晋,南北朝的发展,终于达到其艺术成就的巅峰,也为中华文化留下了浓墨重彩的一页,让无数后来学士为其倾倒迷醉.
与我国一水相隔的日本有人诗曰:两种失误吾最爱,魏晋人物晚唐诗.可见唐诗的艺术魅力已经超越国界,远播四方.我们对唐诗的学习自小学阶段就已经开始,始终于所有教育阶段,时间长达十余年,学习诗篇上百首,足见国人对唐诗的重视,当然中小学期间的唐诗学习因各种原因并非深入学习,因此我们对唐诗真正意义上的深度赏析往往来自于大学教育期间,在这期间对唐诗的赏析中,往往在张若虚的春江潮水连海平中拉开序幕,以一首首文采绚烂的诗篇将大唐风貌如一幅幅画卷般展现在我们眼前:这其中有王维孟浩然式的诗画一体,意味隽永,也有贾岛孟郊式的清奇悲凄,幽峭枯寂,李白的豪情万丈映衬着杜甫悲天悯人的目光,杜牧留恋于秦淮河畔,阿房宫边,却不见白居易的春衫已湿,王翰饮着他的葡萄美酒眺望着大漠的长河落日,在他的耳畔,羌笛悠悠,春风不来,岑参瑟缩与北风飞雪之间,友人的背影消失于山回路转之间,只余中军帐中的歌舞升平,李商隐则在一声叹息里转身离去,朦胧的背影隐没于无限美好的夕阳之中,将这个时代带向黄昏,划下句号.在这一幅幅风采各异的画卷中,唐诗已然超越了历代诗词歌赋,屹立于文化之巅,留给人们无尽的向往与思索.
对于唐诗至高艺术成就的学习研究,我们不能忽略其内在的两大特点:一是创作技巧的成熟性,二则是思想境界的丰富性.
前文已提到,唐诗之前诗歌的发展已历经了数朝,流派众多,亦不乏名家名师名句,至唐一朝,可
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相较于后世创作技巧同样成熟甚至有所发展的宋词元曲,唐诗的思想性方面确实胜出一筹,得益于唐朝大一统的封建强势,四方来朝的天国威严,唐代诗作大多表现出极强的民族自豪感及笑傲沙场建功立业的坚强决心:如边塞诗中很著名的“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”一句,即使千载之后读来,其将生死置之度外的豪情依然跃然纸上,让人心驰神往,相较之下,后世宋代文豪范仲淹亦有描写边塞情景之句“羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪”则充满了悲凉之情,宏大的气象上输了前人少许.同为边塞诗人的岑参虽然在其作品《白雪歌送武判官归京》中有“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”之类对边塞艰苦生活的描述,但更着重表达的是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的新奇想象,与悲苦之中蕴藏着乐观的精神,这也与作者一向所表达的大唐雄师战无不胜攻无不克的心态所符合.论及诗情豪迈,便不得不提“诗仙”李白,其作品《将进酒》可谓将他的豪放与嗜饮表现的淋漓尽致,诗的开头两句“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回,今不见高堂明镜悲白发,朝时青丝暮成雪”的长排比便挟海雨天风之势向读者迎面扑来,极尽夸张之能事,偏又让人觉得合情合理,全诗不乏对身世的感怀,对怀才不遇的感伤,但是一句“天生我材必有用,千金散尽还复来”便将这抹忧伤化作了强烈的自信之情,至于频频使用数额巨大的计量单位如“三百”“千金”“十千”等,无不凸显出作者对杯中之物的热爱,想象神奇,变化无端,让人不由想起同时代诗人杜甫在《饮中八仙歌》中对李白的描述“李白一斗诗百篇,长安市上酒家眠,天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”对这位“诗仙”性格的把握可谓入木三分,而有如此豪情风骨的诗人,后世又有几人呢
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唐诗是我国传统文化的瑰宝,我们在对唐诗的学习中也能收益良多,对于唐诗的研究鉴赏尚有很多值得我们深入学习的地方,在未来的学习中我们还需要以更严谨的态度去发掘诗歌的艺术魅力,把握那个时展的脉络,使唐诗这个传统文化的瑰宝能在现实中发出耀眼的光芒.
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