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哲学社会科学研究与时俱进的重要条件和内在依据

□王萍空军工程大学

重视哲学社会科学研究是党和国家三代领导人的一个共同特点.毛泽东同志曾经指出,全党要重视思想理论工作,有计划地培养马克思主义理论家和评论家,而且针对轻视哲学社会科学的现象,提出了重理不轻文的主张.邓小平也指出：“科学当然包括社会科学”,只有从科学和教育着手,才有可能赶上世界先进水平.新一代的中国共产党人对哲学社会科学研究的高度重视更是空前的.

进入２１世纪之后,仅在２００１年８月７日至２００２年７月１６日之间,江泽民同志就关于哲学社会科学问题至少有过三次重要谈话.江泽民同志在这些重要讲话中虽然对以往特别是改革开放以来我国的哲学社会科学工作成就给予了高度评价和充分的肯定,也没有直接批评当前哲学社会科学工作存在的问题和不足,但他从正面提出加强我国哲学社会科学建设,要求哲学社会科学研究要为有中国特色社会主义事业服务,特别强调哲学社会科学研究要创新和与时俱进,是否可以理解为江泽民同志对当前我国哲学社会科学现状不能适应“三个文明”建设需要,某些部门和地区对哲学社会科学研究和哲学社会科学工作者不够重视的一种焦虑和不满,或者是一种委婉的间接的批评?同时在以自己的言行向哲学社会科学工作者发出了哲学社会科学研究应该与时俱进的号召?

虽然每个人都可以对此有自己的解读,但无论怎样解读,有一点大家的理解和感受都是共同的,这就是很深刻地体会到：当代中国共产党人对哲学社会科学和哲学社会科学工作者的重视和关心是一贯的.

以胡锦涛总书记为代表的新一届中央领导集体颁布的关于繁荣发展哲学社会科学的意见,实际上是对江泽民同志关于哲学社会科学的多次重要讲话精神系统概括与规范化、制度化的努力.

党和国家领导人的讲话以及中共中央颁发的《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》,表明党和国家领导人对哲学社会科学工作的重视,为扫除当前阻碍哲学社会科学发展的各种人为因素开辟了通道,使哲学社会科学工作者深受鼓舞,为哲学社会科学研究的与时俱进提供了思想动力和政策保证,标志着我国哲学社会科学发展的又一个春天已经来临.

哲学社会科学研究应该与时俱进本来是哲学社会科学发展繁荣的一个必然规律和自然进程,但在当代中国似乎成了一个需要有意识推进的过程,特别是成了一个与党和国家领导人的关心程度密切相关的“人为的”进程.如何认识这一“特殊的”现象呢?这实际上是一个客观必然性的要求与主观能动性的发挥相统一的问题,不仅哲学社会科学研究是这样,自然科学研究在某种程度上也是如此,古今中外概莫能外,只是在当代中国表现得比较突出和明显罢了.党和国家之所以重视对哲学社会科学的研究,其实也是人类社会发展和时代进步的要求,是党和国家领导人顺应时代潮流,遵循社会发展规律,不断促进有中国特色社会主义事业与时俱进和发展繁荣的自觉行动.

哲学社会科学研究与时俱进实际上具有必然性.这至少可以从五个角度来看.第一,人类社会的时代在前进,反映社会存在的哲学社会科学很自然地要与时俱进.第二,社会主义的实践在发展,理论不能单纯反映实践,更应该指导实践,建设有中国特色的社会主义实践迫切要求哲学社会科学与时俱进并发挥好指导实践的功能和作用.第三,人民群众的精神需求在不断增长,社会必须创造和提供符合他们消费需求的包括哲学社会科学产品在内的精神产品,哲学社会科学不与时俱进,就不能巩固和扩大自己原有的“市场”,既不利于哲学社会科学本身的发展,更不利于满足最广大人民群众的精神利益和需要.第四,中国哲学社会科学的现状不容乐观,哲学社会科学工作者固步自封就可能被淘汰,连自身利益都得不到维护和满足的现实危机感发出了必须与时俱进的警示.第五,马克思主义是我们的指导思想,马克思主义理论本身就是与时俱进的理论,在指导思想已经不断与时俱进的情况下,哲学社会科学的与时俱进就不仅是必须的,而且也是可能的、有益的.正如胡锦涛同志指出的那样,“坚持以反映时代特征和实践要求的科学理论指导实践,并根据实践的新鲜经验不断推进理论创新,是马克思主义政党坚持先进性、不断推进事业发展的根本保证.”毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想就是以毛泽东、邓小平、江泽民为主要代表的中国共产党人在中国革命与建设过程中不断创新的三大理论成果.

科学、客观、公正：学术

评价机制的理想范式

□杨建华浙江省社会科学院社会学所副所长、研究员

最近,中共中央颁发了《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》（以下简称《意见》）,其中就指出,“要建立和完善哲学社会科学评价和激励机制”.毋庸置疑,哲学社会科学评价和激励机制的理想类型或者说理想范式应该是科学、客观和公正.然而,面对“经验事实”或者说社会现实,我们也不能不承认,我们在哲学社会科学评价机制方面,与理想类型、理想范式还有很大距离.这主要表现在：

一是研究项目重于研究成果的验收.在学术评估导向上鼓励争项目,争经费,然而成果评价跟不上,一些重大研究课题的结项验收往往流于形式,致使不少项目雷声大,雨点小；

二是广告式的宣传评价重于严肃的学术评价.从总体上看,哲学社会科学的评价依据,目前的明显偏差是宣传性居多,学术性偏少.绝大多数书评仍然是广告式和推销式的,很多评奖活动也走了过场.学术评价大有失范之势；

三是数量重于质量.由于单纯的量化考核指标,哲学社科研究出现了甘居平庸追求平庸、不求质量只求数量的恶俗.有的把自己仅有的一点材料掺足水分,勾兑成一篇甚至三五篇的文章；或者剪刀加浆糊,胡拼乱凑,敷衍成章.导致部头越大、水分越多,外表越精美、质量越低下,炒作越厉害、内容越贫乏的现象,产生出更多的学术垃圾；

四是发表刊物出版社的等级重于论文著作本身的质量.我们现在人为地将刊物出版社按行政级别来划分为国家级、省级及市级,并以这种等级来评价学术论文著作的质量.杂志和出版社的等级,确实和论文著作的质量有关联.一般来说,高等级的杂志（如所谓权威杂志、核心杂志）和出版社发表出版的论文著作,多数质量较高,低质量的论文著作不太可能发表于高等级的学术期刊和出版社.但是,高质量的学术论文著作未必就都能发表于高等级的学术期刊和出版社,普通杂志和一般出版社所出的东西,也不乏学术上的创见.

五是“大”课题重于“小”课题.当前学术研究领域也存在着一种好“大”之风,导致课题立项评审和学者个人学术成就评估上,“大”的课题价值要重于“小”的课题.其实,课题的大小只是相对而言,更重要的在于学术识见和功力.功力不够,识见不广,缺乏学术上的深邃和敏锐,“大课题”也做不出好文章,相反,“小课题”却能出大成果,如陈寅恪的《柳如是别传》,黄仁宇的《万历十五年》就是很好的例证.而类似于这种小课题做出了大文章的现象,在哲学社会科学领域里比比皆是.

六是单一量化评价重于综合定性评价.用管理工程技术的套路来管理哲学社会科学,用单一量化指标对哲学社会科学成果进行评价,哲学社会科学缺乏符合自身规律的评价和奖励机制.但是,哲学社会科学评

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