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摘 要：互联网的普及和发展彻底改变了人们的学习和思维方式,在后网络时代的冲击下,大学文学教育面临着新的挑战.教育工作者要不断更新观念,及时应对网络对当代大学生产生的影响,从而进行有效的语言、文学教育.

关 键 词：网络时代；网络文学；文学教育；教育理念

大学生由于对新生事物有天生的好奇和热情,加上他们旺盛的精力和无畏的探索精神,面对扑面而来的网络信息,大学生们趋之若鹜,纷纷“落网”.网络教育既抓住了大学渴求新鲜知识的心理,又顺应了时代需求,但从另一个客观的层面上看,作为尚属不成熟的大学生,网络世界里的语言、文字对他们产生的影响及反映出来的社会问题更值得我们去思考.

一、网络教育是把“双刃剑”

一项网络调查显示,十年前我们曾经幻想过的事情,已经真实地出现在你的生活中：你坐在家里的电脑前,打开网络视频给学生上课；你的女儿用互联网搜集资料完成作文并发布在个人网站上；你与女友的浪漫史是在互联网上开始并在互联网上结束；你和好友不再煲粥,而是泡在聊天室.你和同事不再整天发短信,而是在上留言.在十年前我们完全没有想到,网络能为我们提供如此方便的生活及教育教学方式.网络教育像是一把双刃剑,它以一种独特的文化教育姿态迅速成为了现代教育的导航标.

正如医学发展后会出现新的疾疫,网络技术的发展也带来了一系列新的危机,各种充斥着色情和暴力,甚至反科学,反社会的信息在以无与伦比的速度在全球的每一个角落被共享.生活和文化作为一种精神层面的追求,理应受到该有的尊重,但网络正逐渐演变成一个没有任何隐私的地方,从当时的花边新闻到如今的人肉搜索,很多个人信息暴露无疑.

与此同时,还同样存在着一些不可忽视的问题,后网络时代的到来,使得各种被理想抛弃和抛弃理想的不同的大学生们,尤其是新世纪的大学生,他们如同溺水者看到一跟漂浮的木头,不去理会这跟浮木会把他们带向何方,只是紧紧抓它住使自己不沉沦[1].不同文化差异和不同形态的观念可能会同时入侵,网络文学使得大学生自然而然的产生了信仰危.我们大学文学教育不仅是通过网络教育引导大学生树立正确的世界观和人生观,坚持正确的价值取向,而且要通过文学教育,使当代大学生执着于我们的共产主义信仰,这样才不会在后网络时代迷失方向.

二、网络用语需要“手下留情”

网络用语在一定程度上弥补了其他语言形式的不足.它的感情即时传递性、虚拟社区区域性、信息传递快速性等特点都是符合网络信息交流和传播的发展趋势的[2].作为一个时代的文化产物,现代的大学生们势必要掌握并利用它,这与我们大学传统的文学教育理念并不背离.正如广大同学们所说,网络本来就是一个让人充分享受自由的空间,网络语言随性也几乎成了大家的共识.这些语言文字能够在网络上流行起来,就说明它有存在的合理性,说明它满足了一部分人表达情绪和思维的需要.

大学文学教育需要规范语言文字,网络也是一大重地.我们欢迎新生词汇,但网络用语的过度泛滥会给大学生的成长带来一定程度的不利影响,诸如网络文学中存在大量粗俗不堪的内容,网络用语过分的简化不仅干扰了信息的正常传播,也为大学生的语言学习带来了负面作用.网络用语的使用如果不加以控制,势必快速渗透到现实生活中来,对正统的语言文字产生污染.这需要教师积极加以引导,加强宣传网络礼仪,倡导语言文明,提

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三、网络文学不乏“文学经典”

网络文学即发表在文学网站或个人主页上的各类原创文学作品,是近年出现的作者自由表达思想形成的一种文学样式,它以互联网作为发表平台和传播媒介,借助超文本链接和多媒体演绎手段表现主题,在网上创作发表,供读者阅读的文学作品[3].网络文学诞生于民间并且服务于民间,有了足够的发展空间和时间的网络文学不乏文学经典.例如,博客中也不乏优秀作品,有些作品不仅具备精妙的语言艺术,而且传递了创作者的真情实感,他们塑造的形象更加真实、表达的情感更加真切,因而毫无疑问地应当被纳入经典文学的范畴.

我们还应看到,网络文学不仅百草齐放,而且杂草丛生.当文学发展至网络时代,作者逐渐被“”取代,他们可能是教师、工人或从事其他各种职业；他们大多数时候使用网名,甚至是“无名”的,由于不受“名”的局限而具有更大的想象空间,创造了更加丰富多彩的文学作品[4].网络文学的网络载体造就了网络文学先天的不足,在如此大量的信息涌向人们的时候,多数大学生对信息的处理能力和耐心持续走低,极快的社会节奏和现代人普遍的浮躁心态使得网络文学普遍带着随意的影子,文字一味地简化势必影响到文章内涵,真正的经典网络文学需要加以识别.

四、传统文学教育“任重道远”

如果我们把传统文学比作文化大餐的话,那么网络文学就是精神快餐,两者之间相辅相成、相互补充.网络文学和传统文学无论如何也脱离不了“文学”二字,在大浪淘沙的文学历史长河中,尽管今天有些分歧,但他们却并非毫无关系,最终说不定还会殊途同归[5].对于大学生来讲,虽然网络文学更有吸引力,不仅为作家的成长提供了新的空间,也为众多的文学爱好者提供了施展才华的空间,但传统文学以其严谨的结构,规范的用语,能为大学生打下良好而牢固的文学基础,对大学生而言,文学底蕴绝不可忽视,传统文学教育应先于网络教育.

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毋庸置疑,这是一个传统文学与网络文学共存的时代,网络改变着传统的古板,传统也让网络更为严谨.网络这个没有门槛的文学场地成功地激发了众多文学爱好者的才华,而这些人大多是非文学专业出身的[6].与传统文学作家相比,网络文学作者的写作、走红周期短得惊人,一夜成名的现象时有发生,其优点是写作时间短,传播速度快,受益广大,缺点是语言粗糙,观点不够成熟.有人错误地认为把传统文学挂在网上,把网络文学出版,二者就等同了,也有许多“”急于摆脱网络走向实体出版,多为经济利益驱使.而把传统文学挂在网上,意义就大不相同,人们仍可以通过网络来学习和了解真正的文学精品,感受经典文学的历久弥新.

参考文献：

[1]樊毅.对后网络时代的思考［EB/OL］.,2003-12-16.

[2]黄晓斌,余双双.网络用语对信息交流的影响[J]情报理论与实践.2008(1):24-25.

[3]朱建宏.对网络文学的再思考[J].卫生职业教育.2010(19):31-32.

[4]鹏林.如何看待文学的网络时代［EB/OL］..省略,2010-03-16.

[5]网络文学和传统文学..省略/hb/2010/12-23/2742425.s,

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