学前教育类有关论文范本,与高校学前教育专业舞蹈教学的意义相关论文下载

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舞蹈教育教学活动是艺术教育的一个重要组成部分,也是构成高校学前教育专业舞蹈教学的基本活动之一.对于高校学前教育专业的教师与学生而言,对于舞蹈教学的学习与研究将是一项十分重要的活动.舞蹈教育教学活动不仅仅是对于学生的基本知识与基本技能的培养与训练,更是对于高校学前教育专业学生对于专业学习的基本兴趣、态度等多方面的培养.加强对于高校学前教育专业的舞蹈教学活动的关注,一方面可以使学前教育的学生更好的通过对于舞蹈艺术的领悟去与幼儿之间进行更好的沟通与交流,另一方面,对于高校学前教育专业的学生而言,也是增强其自身对于学前教育专业的热爱与提升他们基本素质的重要途径.因此,对于高校学前教育专业学生进行必要的舞蹈教育教学活动将具有重要的意义.

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第一,学前教育舞蹈教学活动可以大大的促进高校学前教育专业学生对于幼儿的了解,进而促进幼儿快乐健康的成长.当高校学前教育专业学生对于舞蹈教学有了更好的领悟,才能够在具体的舞蹈教育教学活动之中,对于学生进行积极的教育与指导.例如,对于幼儿学生进行早期的舞蹈教育教学活动可以使得幼儿对于许多不良习惯的改善,增强幼儿体质,对于幼儿提高免疫力具有着十分重要的作用.同时,由于舞蹈本身具有的特质,使得学习舞蹈的幼儿相对于其他幼儿在身体各个部位之间的配合与协调能力远远超过其他学生.

第二,加强学前教育学生舞蹈教育教学活动,可以促进学前专业学生在未来的从事舞蹈教育教学活动时,有意识有目的的对于幼儿情绪、情感方面的培养.众所周知,对于幼儿进行早期舞蹈教育教学活动可以使幼儿在情绪、情感形成方面具有着导向作用.通过对于具体的舞蹈教育教学实践活动观察表明,对幼儿早期进行舞蹈教学活动,可以促进幼儿学生性格健康发展方面具有着优势.幼儿通过对于舞蹈的学习可以达到快速提升幼儿自信心与形成开朗的性格,等等.同时,由于幼儿自身条件所限以及舞蹈学习的困难性可以使得幼儿在舞蹈学习和训练过程之中逐渐树立起努力奋斗与知难而上的优良品性.

第三,加强学前教育专业的学生舞蹈教育教学活动,可以使学前专业学生充分的理解到舞蹈对于幼儿的创造力方面的重要作用.从某种程度上来说,幼儿舞蹈教学在对于开发学生的创造力方面具有着十分重要的意义.从舞蹈本身特点来看,其创设的舞台本身就为人们提供了一个广阔的想象空间.舞蹈本身所表现出来的意境以与舞蹈对于肢体的表现力的扩展性,直接要求学习舞蹈的学生要具有着丰富的想象力.长此以往,无疑会对学生的想象力的发挥与激发具有着重要作用.同时,舞蹈的特定表现力不同的学生具有着不同的理解.作为未来将要从事学前教育教学工作的学前教育专业学生,要能够运用生动的语言,优美的舞姿使学生更好的融入到具体的舞蹈情景之中,这样才能够更好的促进幼儿想象力、观察力、感情力的培养.

第四,加强学前教育专业的学生舞蹈教育教学活动,要注意理论与实践的统一.这一点非常重要.一方面对于舞蹈理论的基本知识要使学前教育专业的学生熟记于心,这样才能够更好的传授给学生,同时,更加有利于理论联系实际.另一方面,对于许多优秀的舞蹈教育教学方法要进行合理的选择与运用,这样才能够更好的促进未来学前教育的实效性.例如,在某特定幼儿园舞蹈教育教学实习过程之中,我主要采用兴趣法进行幼儿舞蹈教学.所谓兴趣法就是依靠学生对于所传授的知识的经验积累进行相关的兴趣刺激,进而促进学生舞蹈教学的实效性.我首先将所要传授舞蹈的内容通读并理解,并采用角度扮演的方法使学生扮演成各种角色,进而更好的促进学生更好的融入到舞蹈教学之中,进而达到了很好的效果.目前许多学前专业的教师还不能很好的将自己所学的知识与技能很好的表现出来,因此,对于学前教育专业的学生进行理论与实践相结合的指导与实践是十分必要的.

参考文献：

[1]汤旭梅.试论普通高校舞蹈教育的途径与目标[J].北京舞蹈学院学报,2003（04）.

[2]董晓春.现代技术与舞蹈教学[J].北京舞蹈学院学报,2003（Z1

学前教育类有关论文范本

[3]戴利.论在舞蹈教学中学习兴趣的激发[J].辽宁广播电视大学学报,2010（04）.

[4]孙姗姗.我国高校舞蹈教育改革创新的探索[J].中国成人教育,2010（11）.

（作者简介：贾娟（1981-）,女,毕业于陕西师范大学美术学院,现就职于宝鸡文理学院教育科学与技术系,从事学前教育、艺术教育专业美术学科的教学与研究.）

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