关于大学生方面论文范本,与大学生社会化的途径相关本科毕业论文
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引言本文试图就大学生社会化问题进行理性思考,以便能从新的高度、新的角度去理解和认识当代大学生的社会生活和社会行为特性,引导大学生正确地认识社会环境并成功地实现社会化.
一、大学生社会化存在的问题
1.大学生社会化的两种极端表现.(1)过度社会化.据媒体报道,有大学生为了得奖学金“托关系暗箱操作”,有人借钱开店经营引发争议,更有远见卓识的新生在入学前就开始铺垫“大学关系网”.昔日大学所倡导的科学、民主、自由的精神气质正一步步淡化,取而代之的是利己主义和实用主义.大学生应该社会化,但大学生的社会化更多地应在校园内完成.大学生越了解社会、越适应社会,社会化程度就越高.这本ŭ
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关于大学生方面论文范本
二、大学生社会化的途径
大学生社会化的途径主要有内化途径和外化途径.主要内化途径有主动内化和被动内化两种,主要外化途径有校园活动、社会实践、网络参与、校园文化四种途径.
1.内化途径.主动内化,主动内化是指大学生在生活、学习、人际交往过程中主动了解社会规范、文化传统、风俗习惯,在此基础上,形成自己的人生观、价值观和世界观,同时积极掌握社会所要求的各种知识和技能.在这一过程中,大学生形成了自己的理想,并会积极努力为理想的实现而奋斗.
被动内化,被动内化是指因外在社会环境因素的影响,大学生不得不被迫学习社会规范、学习人际交往技能,并把各种显规则和潜规则内化为自己的行为准则.被动社会化过程中,大学生往往会受到外在环境的压力从而被迫学习.
2.外化途径.(1)社会实践.社会实践是大学生认识、认同社会的基础.“生活、实践的观点,应该是认识论首要的、基本的观点.”人不能脱离行动、脱离实践而从外界直接获得知识,只有在实践中,人们才能逐步从现象深入到事物内部,认识其本质和规律,对人类社会的认识尤其如此.在大学生社会化进程中存在对当今社会认识不正确或片面的问题,进而造成对现存社会不满或认同感不强,除了社会自身的复杂性和社会中存在不良现象外,学生自身所处环境―大学校园的相对封闭性、学生生活的相对单纯性是最重要的原因.社会实践是大学生走向社会的关键环节.要使学生能尽快地转变角色,适应社会,在校期间的一个重要措施就是强化社会实践,通过加强社会实践,提高在校学生的社会化程度,提高在校学生对社会的认识水平和社会适应能力,掌握必要的进入社会角色的知识和技能,为学生从学校走向社会打下必要而良好的基础.(2)传播媒介.现今,大学生角色的社会化受传播媒介的影响,深刻而现实.大学生的社会化,如果完全是为了配合现有社会和劳动力市场所需要的社会化,则过分依赖传媒信息会削弱大学生个体能力和抱负水平,后果往往会阻碍大学生对创造性经济思想的追求.反过来,如果极端地摒弃大众传媒的信息影响,使大学生将花费更多的时间.在较全部地接受现代经济所需要的技能培训上,那么大学生社会化又成了纯粹培养社会必需的文化规范、历史传统和政治思想的模式化转变.这是一个很难解决的两难话题.(3)校园文化.校园文化作为一个开放系统,它与社会文化大环境息息相通,必然受社会文化的制约和影响.因此良好的校园文化对大学生社会化具有积极的影响:它可以促进大学生政治社会化,可以推动大学生工作和生活技能社会化,有助于大学生稳定的、良好的心理素质的形成,可以促进大学生公民意识的提高.如果能充分发挥校园文化的积极影响就能加快大学生社会化的进程,帮助大学生顺利就业.要发挥校园文化的育人功能,更好地促进大学生社会化.(4)校园活动.大学生的校园活动主要有社团活动、勤工助学、老师助理、演讲联谊、校间交流.通过学习交友,大学生掌握了各种知识、扮演了各种社会角色并形成了人际交往的意识.学生之间互相影响、师生之间密切交流,活动之中友好合作.所以,校园活动是大学生社会化的重要途径.
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综上所述,大学生的社会化受到多方面的影响.社会经济、政治的重大发展和变革,社会生活的急剧变化,都在客观上对大学生社会化,包括大学生的政治态度、人格理想、道德素质、自主意识以及心理状态的社会化,产生了巨大的影响.新形势下,大学生社会化已显得尤为迫切.要通过以上途径切实帮助、引导大学生走上正确的社会化道路.
参考文献:
[1]马勇,谢延年.美英法技能人才培养[J].现代企业教育,2001(5).
(作者简介:刘存玲,女,长安大学政治与行政学院10级行政管理专业研究生;李婷,女,长安大学政治与行政学院10级研究生.)
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