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关于多媒体类论文范文例文,与如何有效的提高幼师教学的视唱能力相关论文目录怎么自动生成
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8221;；和要唱成“哒”；要唱成“哒”；和要唱成“嘶哒哒哒”和“嘶哒”；则要唱成“哒哒哒”.例子很多不便列举教师可灵活掌握和应用.便于学生唱准和区分不同的节奏型.三、多元灵活的教学手段
（一）电脑软件辅助教学
电脑和多媒体早就走入了音乐教学中,不仅可以激发学生的兴趣还可以减轻教师的工作强度,还可以让学生得到更系统更科学的训练.
如国产的打谱软件“作曲大师”,可以简单有效的编写简谱和演奏.
美国PassportDesigns公司开发的制谱软件Overture4.0和《EarMasterProfessional》（可译为“练耳大师”）.Overture4.0是一款专业的五线谱打谱软件,可以直接演奏五线谱,支持MIDI音序器可编辑各种音色进行演奏,还有播放乐谱录音功能.操作简单功能实用,本片论文中的五线谱均是用Overture4.0制作.
EarMasterProfessional是一款交互式多媒体听觉训练教学软件,它包括旋律音程与和声音程的性质及音高听辨；原位与转位和弦的音高听辨；长短不一、风格各异的四声部和声进行听辨；数十种调式音阶的类型及音高听辨；十多种拍子类型,1-6小节长度的节奏视奏、节奏模仿、节奏对比练习；4-12小节不等的旋律听记等十项训练内容.有着极强的互动性和开放性,》还可以自动编写一些针对性的视唱和节奏短句.不仅可以在视唱练耳课的课堂教学中使用,还可以在学生的课后练习中广泛使用.
（二）将教学延展到课外
音乐无处不在,教师要善于引导学生去感受和发觉.可以将生活中的音乐融入到教学和作业中,还可以和其他学科结合进行.比如为一幅画,一首诗配乐；为一段音乐编配舞蹈,体会语言中的旋律,舞蹈中的节奏.
视唱是一门既严谨又灵活的学科,最重要的是作为一名教师,要努力学习提高自己的业务水平和教学能力.大胆创新改革课堂教学,多思考多体会学生的感受和学习能力,生动有效的引导学生学习.注重学生综合能力的培养,借鉴他人的教学经验,将视唱教学讲的生动有趣.为学生学习其他音乐门类学科打下坚实的基础,创造必要的条件.
【作者单位：新乡市职业教育中心】
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