档案馆方面有关论文范例,与感受“胡塞尔档案馆”相关论文答辩

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30340;著作.

哲学史上有一段十分出名的故事.弗雷格在1884年发表了《算术基础》一书.不过,和他的《概念文字》一样,这本书没有得到人们的重视.胡塞尔在1891年发表了《算术哲学》第一卷,其中他谈到了弗雷格的这本书,但主要是批评.弗雷格则为胡塞尔的这本书写了一个书评,对他的主要论证进行了详细的分析,指出了其中的矛盾和混乱.弗雷格的批评使胡塞尔转变了自己的学术观点.由此也开始了这两位思想巨匠之间长达16年(即1891―1906年)的通信.

如何写档案馆毕业论文
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这个故事当然不是这样简单,它还有一些细节.一个细节是,据说弗雷格的批评主要是针对胡塞尔的心理主义基础,最终促使胡塞尔转变自己的看法,彻底地放弃了心理主义观点.这一点是人们在研究中常常会关注的问题,如今学界也有一些不同的看法.一种观点认为,胡塞尔放弃心理主义并不是由于受到弗雷格的影响,而是他自己哲学思想发展的自然结果.这与前面的看法显然不同,甚至是完全对立的.我对这个细节很感兴趣,以前也曾这样考虑这两位哲学家之间的关系.但是现在有了变化.如今我主要思考的是,这样两位伟大的哲学家,一位是现代逻辑和分析哲学的创始人,一位是现象学的创始人,他们最初有着几乎共同的背景和知识结构,思考过几乎相同的问题,为什么最后能够导致完全不同的结果,形成完全不同的哲学流派,引领了20世纪两种最大的哲学思潮呢

另一个细节是,据说胡塞尔仔细阅读了弗雷格的所有著作,并且在上面做了详细的批注.这一直是我非常感兴趣的.在档案馆里,我终于亲眼看到了这些批注.胡塞尔所做的批注有三类.一类是画线.这与大多数人看书画线差不多.画线的地方可能是觉得重要或有疑问.一类是画线加页边注释.在这样的地方大致可以看出画线的理由.有些注释很简单,只有一个词,比如“不清楚”、“某物,一个数”.有些注释则比较详细.比如在《函数和概念》一文中,胡塞尔在弗雷格谈到函数和函数值的地方画线并加边注如下：“2.12+1似乎确实是这样一个值,它是一个有效的对象,即3.但是值确实应该是与真值相区别的.”还有一类是贴页加注.这种情况非常少,我只在《概念文字》一书中看到.可以看出,胡塞尔是一个非常细心的人.弗雷格的公式利用了书写的二维空间,很占地方,在边页上写这样的公式是不够的.胡塞尔在加页上画出弗雷格表达推理的公式,详细写出自己对各种真值情况的理解.这样的注释对于研究胡塞尔的思想无疑是非常有价值的.

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我注意到,胡塞尔的这些批注与他手稿的文字不同,基本没有用简写的方式.所以阅读起来也没有什么问题.档案馆研究员给我展示了胡塞尔的手稿,并应我的请求念了一段.他告诉我,阅读胡塞尔的手稿需要专门培训,不过比较简单,只要两三个月就可以了.他还给我简单解释了他念的那一段中几个缩写字母的意思.我曾经在德国明斯特大学莱布尼兹研究所学习,在显微镜下亲眼看过莱布尼兹的胶片手稿,听德国朋友给我讲过如何识别莱布尼兹的手迹；近年来也常听身边的朋友谈起国际上编辑出版马恩全集MEGA版的故事,看过马克思恩格斯本人的一些影印手稿.因此我知道这里面有很大的学问,不会像这位专家说的那样轻松容易.不过,无论是手稿还是在弗雷格著作中加的注释,胡塞尔的字迹非常清楚,没有修改或涂改.可以推想,他是一个思想非常清晰,考虑问题非常细致的人.

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这次访问鲁汶大学是在2007年11月,我随清华大学代表团参加这里的“清华－鲁汶周”校际交流活动.由于时间短暂,我只参观了胡塞尔档案馆两次,一次是鲁汶大学专门为清华大学哲学系老师安排的活动,大约四十分钟；另一次是第二天我自己抽时间专门去看胡塞尔对弗雷格的批注,在那里呆了一个多小时.当我把这两

档案馆方面有关论文范例次访问的感受说给鲁汶大学哲学系的一位教授时,他告诉我,当年贝尔(DavidBell)来到档案馆,对这里的研究员说,我只看胡塞尔在弗雷格著作上的批注.结果他在这里呆了好几年,只看这些批注.我们都笑了.我知道贝尔,也读过他的书.他先研究了弗雷格,后来又研究了胡塞尔,先后还都写出专著.如今他已是这个圈子里的名人了,否则也不会被别人拿来说事.我想,这个故事夸张得大了一些,但绝不是空穴来风.它包含着哲学家们对胡塞尔、弗雷格的崇拜,可能也表示出人们的猎奇心理,但是更多的还是体现了一个学者的本分.

离开“胡塞尔档案馆”的时候,馆里的研究员送给我一本2007年由Springer出版社以德文和英文两种文字刚刚出版的书,题目是《“胡塞尔档案馆”史》(Geschichtedes,Hussed-Arehivs／His-toryoftheHusserl-Archives).如今,胡塞尔档案馆的馆长已经是第三任了.档案馆的工作也有了很大的发展.除了保存胡塞尔的手稿、信件和书籍,接待来这里参观访问的学者,还要编辑出版胡塞尔全集.这是一项浩大的工程.此外,档案馆的研究员也在从事胡塞尔思想的研究,参加有关胡塞尔思想研究的学术会议,参与鲁汶大学一些教学工作.作为一个档案馆,70年的时间不算太长,讲“史”也许甚至有些年轻.作为学校的一个单位,它的工作按部就班,平凡之至.但是,“胡塞尔档案馆”的价值是毋庸置疑的.它为人们提供文献和历史,拓展人们的认识空间,使人们能够深入思考许多问题.由于停留时间太短,这样的感受可能仅仅是表面的,甚至是肤浅的,然而,它却是实实在在的.

(本文编辑：李焱)

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