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社会学类论文范例,与叙事与理相关毕业论文模板
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学必须是跨学科的.这话说得比较极端,但我坚持这么认为.为什么因为牵扯到一个最基本的问题：什么是社会学恐怕你们想过,也听别人说过,我们这个学科挺难界定的,有人说是大而无当.关于什么是社会学,有两个解释最流行.第一个解释好像很俗,很贬低我们,说社会科学的分工越来越细,还没被别人分走的,就是社会学.经济研究热门,被别人分走了变成经济学；权力研究也是比较热门的东西,被分走了变成政治学.热门的一个一个分走了,剩下没被别人分走的东西就叫社会学了.再一个说法,似乎很抬高我们.说社会学的理论是最基本的、最整体的.但是在社会科学里面,我们和别的学科的差别是什么为什么诸学科都属于社会科学,而我们把“科”字给去了,叫社会学美其名曰,我们是研究更基本的、更整体的,他们的研究比较片断,比较片面.因为经济行为、政治行为都是社会行为、人的行为,我们的研究将基本道理搞清了,自然间接地影响到人的经济行为,人的权力行为.他们是在我们之中的,属于我们,而我们不属于他们.我们是更整体、更基础的.我觉得这两个比较朴素的说法更容易让我们捕捉到咱们跟别人的差别.在这两点上,第一个俗了一点,第二个自吹了一点,但这两个结合起来,倒可以帮我们理解自己的学科.二者一结合,你就会推论出：要做好社会学的研究就必须跨学科.因为在大块领地让人分走后,用剩下的这一块完成别人所做不到的整体和基本,就必须眼睛看着别人的研究.要东张西望,如果经济学家没有格外地关注社会学,而你格外地关注了经济学,那么你当然就比他更整体了.如果各自画地为牢,你凭什么比他更高明呢也许人家会说我们鸡零狗碎,那我们接过这句话来说,你们更纯粹,你们是社会主导的领地,而我们鸡零狗碎,但在鸡零狗碎的研究过程中,我们成为了一个杂家.成了杂家之后,我们还要扩大,你的领域我们也要看一看,我们就更杂了,更丰富了.这样我们才有可能胜任这个更基础、更整体的理论追求.我不信一个没有跨学科追求的人能把社会学做好.直观地看,他们的研究少味道,少美感.他们的文章大多给功利心重的专业人士看,行外人看不了,要给行外人看的话就必须吸收多方面的营养.你读一读熊彼特的《经济分析史》,就能明白什么是大师.熊彼特的学术营养是多方面的,经济学不用说了,他还是政治学家、心理学家,所以他当然也是一个社会学家.
七、走自己的路
希望我讲的东西对大家是有意义的.到底能不能有意义呢我自己也说不清.我所提倡的那种追求在当今社会学界肯定是少数派,是极少的少数派.我其实是对大家抱着很高的期许才提出和鼓吹这样一种治学方式的.功利之徒不要遵循我说的这个路数,当然人家也肯定不会.我真的以为要做一个大学者、一个大思想家必须这么走.
关于叙事与理论,我给大家介绍三篇文章,有功夫可以读一读.一个是瑞泽尔写的,谢立中老师翻译的《后现代社会理论》的第一章.还有塞德曼写的《有争议的知识》这本书的绪言和结论.再有就是哲学家陈嘉映写的《不可还原的象》里的一篇文章《何谓理论》.我前边说“什么是理论”,不太好说清楚,其实我始终有一个学术上或者教学上的小抱负,就是以后开一门课,给大家讲“什么是理论”,把它说清楚.说清楚什么是理论可以杜绝一些浮浅的坏毛病,比如“傍大款”、狐假虎威等等.我就告诉你,这样做不叫理论,这跟理论南辕北辙.相反,如果你对自己的调查能作一点深入有见地的分析,那你挺有理论素养的.我只是从这样的表层,痛感我应该给大家讲讲什么叫理论、什么不叫理论.完全不是掉书袋,引用别人的理论就说明你有理论水平了.我曾就这种感触跟社会学界一些朋友讨论,比如说我跟沈原先生经常讨论这个问题,他说这个问题太高深了,真的不好讲,他也不认为现在国内哪个社会学家能把这个问题讲好.所以这只是我个人的一种抱负,不知什么时候能给大家讲这个课.很多人学过哲学,但大哲学家在给哲学下定义的时候非常犯愁.罗素给哲学下定义说,在神学和科学之间的东西叫做哲学.与其说他告诉了我们什么是哲学,不如说告诉了我们这定义真的不好下.
我不知道你们听我的课有没有几分认同.即使有了认同,还有难题.你这样做了一个论文,没有傍一个“大款”,我行我素,把自己此前学到的十八般武艺按自己的消化融合,对调查对象做出分析.如果人家上来就问你：理论在哪呢我想说,开口问出这样话的人就是没理论.为什么上来就要给自己脑门儿上贴个东西我指导的两篇硕士论文,都是没有“傍大款”的,有一篇收在《三校优秀社会论文选编》文集当中,这个同学写的是《管庄农村的土地流转》.他的才能中上,现在上香港读书去了.另一个同学现在考到北大读博士了,他的硕士论文写的是他们村的小学教育.写的时候,他问我两三次,说这论文行吗里面没有什么社会学理论啊,没找到一个大师在后头站着,行吗我说,找一个大的理论,前面写一个花团锦簇、与研究对象勉强挂钩的述评,这事容易.要你自己深入分析,这个难.就像《管庄的土地流转》,人大的很多社会学教师真心地看不上这篇论文,但却被美国明尼苏达大学的边燕杰教授高度评价,认为论文集里这篇论文最好.边燕杰到北京后想见见这孩子.见了之后问他,愿不愿意到香港去念书.他托福考得非常差,五百多分,结果还是要他了,就靠这篇论文.大家可以看看这篇论文,没有什么特别的光彩,写得很实在,地道的叙事体,他下了很大功夫.我就是要推动这样一种东西.但我所要说的是,你这么干,别的老师能不能承认很难说.我这种展开你自己的分析,能借鉴大师的思想就借鉴,千万别硬来的思想,肯定是不合潮流的,你们看对你们能有什么帮助,综合地去考虑自己的行事方式、论文方式,别耽误前程.如果你跟我一样是个异类,就按自己的路数走；如果想更实惠一点,更稳健一些,我的话能给你点营养就可以,你自己去想你的路数；但在此一阶段,我的观点是鲜明的,大家写叙事体,练出好文笔,在叙事里面融会进你的理论涵养.
(本文取自作者书稿《与本科生谈：论文与治学》,该书将于明年初由山东人民出版社出版)
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