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德育工作有关论文范例,与中职学校德育工作的相关本科毕业论文范文

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作式”,通过学生的参与,使学生把外在德育规范和要求,转化为内在的道德信念,逐步达到自律的目的.第二,建立起师生间平等信任,互相尊重的关系,实现师生心灵上的沟通.第三,建立专访制度,与学生家庭之间保持书面或联系,对家庭教育进行指导和咨询,指导家长如何正确关心子女,培养子女良好的心理品质、行为习惯和个性特长,使家长们能够积极主动地配合学校的教育,实现家、校的沟通、协调与配合.第四,学校在加强与家长结合的同时还必须有目的、有计划、有组织地加强社会教育,净化学生成长的社会环境,促进学校德育的有效开展.如：聘请军、英模等任务为校外辅导员,开展讲座对学生进行引导教育,使其能正确认识社会,提高辨别是非的能力.

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2.注重主体,培养自我教育能力

人是道德价值存在的真正承载者,道德素质的培养,其实质是弘扬人的主体,通过道德教育促使主体道德素质的提高,这就要求我们教育工作者在教育实践活动中要注重学生的主体地位.只有充分发挥学生的主体作用,激发学生自我教育,启发学生的内驱力,才能使学生逐渐地真正成长,从而使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会审美等.自我教育,是指人们为了形成良好的道德品质而自觉进行的思想转化和行为控制的活动.简单地说,就是自己教育自己,自觉改造世界观,自己做自己的思想工作.因此,在中职德育中,要加强德育工作者的引导,培养自我认识、自我体验、自我评价、自我控制和自我塑造的能力,帮助学生掌握观察、分析社会的正确观点和方法,树立正确道德观,才能识别和抵制社会的消极影响,形成良好的品德.

3.提高德育工作者道德修养

职校德育工作者不应只是教师、班主任,还应包括领导和其他工作人员.德育是师生共同参与的活动,但德育工作者是引导者,对德育工作者的要求比较高,应掌握德育原理、方法和具备必要的教师道德.从实际来看,大多数中职学校缺乏合格的德育工作队伍.德育工作往往被视为一项“附带”工作,这显然不能很好地提高德育工作的实效性.由此,学校应该以师德建设为突破口,整体加强中职学校德育工作队伍的建设.首先,要有针对性对德育工作者进行专业培训,让他们接受各种形式的继续教育,提高自身的素质,在理论和实践中不断积累完善.其次,要制定和实施德育素质考核标准和激励机制,以衡量教职工的德育素质,调动其努力提高德育水平的积极性.再次,发掘培养优秀德育工作者作为典型,鼓励和支持教职工从事专业技术工作外,兼顾德育工作,以建立一支行之有效的德育工作队伍,充分发挥德育工作者在学校德育工作中的作用.

总而言之,中职学校的德育工作必须与时俱进,改革创新.它是一项复杂的系统工程,只有全社会都整合起来配合学校的德育工作,才能使之落到实处,才能引导学生养成良好的习惯,让学生尽快进入到职业教育的角色中来,以积极地态度对待即将开始的职业生涯,树立学生的自信心,不断超越自己.

参考文献

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[2]赵秀文.当前我国德育教育的困境分析[J].中国教育学刊,2009(8):51-53

[3]燕国瑞.网络文化背景下的文化产业与德育建设[J].集团经济研究,2007(3).

[4]中等职业学校德育教育大纲.l

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